Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Buli

RBD 3754 · San Carlos, Ñuble

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997 · 1997

8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997 · 1997

67 por ciento

−3 puntos porcentuales respecto de 1995

15 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
    8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997: 4 mediciones entre 1991 y 1997; última medición 67 por ciento en 1997. Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 67
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
    Año Porcentaje Variación Significancia Estudiantes Estado
    1991 44 — — 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    1993 57 +13 — 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    1995 70 +13 — 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    1997 67 −3 — 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    Profundizar

    Otros indicadores

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar96
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto81
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación93
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

    Para conversar con el equipo

    • 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997: 67 por ciento en 1997 y 70 en 1995, con N oficial de 15 y 9 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 1997. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.