Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Paranal

RBD 377 · Taltal, Antofagasta

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997 · 1996

4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997 · 1996

68 por ciento

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.

    4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997

    68 por ciento · 1996

    Una sola medición publicada: 68 por ciento en 1996.

    Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997

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    Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
    Año Porcentaje Variación Significancia Estudiantes Estado
    1996 68 — — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    Profundizar

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académicaSin dato
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolarSin dato
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto81
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado92
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidadoSin dato
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios85
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticiosSin dato
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activaSin dato
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación84
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación93
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipaciónSin dato
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación91
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenenciaSin dato
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática89
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democráticaSin dato
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática88

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997 tiene una sola medición publicada en esta escala (1996), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 1996. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.