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Resultados SIMCE de Colegio Sagrado Corazon de Jesus

RBD 3797 · San Carlos, Ñuble

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

278 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

73 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En San Carlos

  • ■ Colegios similares de San Carlos

    Solo 2 colegios del grupo medio, con 108 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Carlos (2018-2025) 282

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico2 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 24,7 %
  • Elemental 28,8 %
  • Adecuado 46,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, medio de 2017 a 2018, medio bajo en 2022, medio de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de San Carlos: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 278 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 278 Colegios similares de San Carlos 284 · 2024 Promedio de la comuna de San Carlos (2018-2025) 282 Promedio de la comuna de San Carlos (1998-2017) 274 · 2016
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

76 puntos

+3 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

81 puntos

+6 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

81 puntos

+2 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

73 puntos

Sin variación respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)76818173
2024 (preliminar)73757973
2023 (preliminar)78808375
202275788272
201873777774
201775777975
201676778274
201577788173
201475777869
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio bajo en 2002, medio de 2005 a 2013, medio bajo en 2014, medio en 2015, medio bajo en 2016, medio de 2017 a 2018, medio bajo en 2022, medio de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de San Carlos: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 278 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 278 Colegios similares de San Carlos 284 · 2024 Promedio de la comuna de San Carlos (2018-2025) 282 Promedio de la comuna de San Carlos (1998-2017) 274 · 2016
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de San Carlos Promedio de la comuna de San Carlos (2018-2025) Promedio de la comuna de San Carlos (1998-2017) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 263 — — 249 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 280 234 (7) — 249 Medio bajo +17 Aumento significativo 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 285 — — 257 Medio +5 Sin diferencia significativa 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 265 — — 254 Medio −20 Descenso significativo 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 268 — — 255 Medio +3 Sin diferencia significativa 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 292 — — 264 Medio +24 Aumento significativo 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 301 — — 266 Medio +9 Sin diferencia significativa 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 301 — — 279 Medio 0 Sin diferencia significativa 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 290 — — 280 Medio −11 Sin diferencia significativa 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 299 — — 226 Medio +9 Sin diferencia significativa 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 273 — — 271 Medio −26 Descenso significativo 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 284 264 (4) — 269 Medio bajo +11 Aumento significativo 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 283 — — — Medio −1 Sin diferencia significativa 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 286 272 (8) — 274 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 84 Resultado informado oficialmente
2017 284 — — — Medio −2 Sin diferencia significativa 77 Resultado informado oficialmente
2018 291 282 (3) 278 — Medio +7 Sin diferencia significativa 77 Resultado informado oficialmente
2022 268 265 (10) 262 — Medio bajo −23 Descenso significativo 84 Resultado final
2023 245 284 (3) 272 — Medio −23 Descenso significativo 72 Resultado preliminar
2024 280 284 (5) 279 — Medio +35 Aumento significativo 71 Resultado preliminar
2025 278 — 282 — Medio −2 Sin diferencia significativa 73 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 24,7 % 28,8 % 46,6 %
2024 (preliminar) 29,6 % 28,2 % 42,3 %
2023 (preliminar) 52,8 % 20,8 % 26,4 %
2022 29,8 % 27,4 % 42,9 %
2018 13 % 22,1 % 64,9 %
2017 14,3 % 28,6 % 57,1 %
2016 11,9 % 38,1 % 50 %
2015 13 % 29,9 % 57,1 %
2014 15,9 % 27,5 % 56,5 %
2013 22,1 % 36,8 % 41,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 278 puntos en 2025 (preliminar) y 280 en 2024 (preliminar), con N oficial de 73 y 71 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

Un resultado preliminar ya es oficial, pero la Agencia todavía puede corregirlo antes de cerrarlo.

Todas las mediciones

2° Básico

4° Básico

6° Básico

8° Básico

II Medio

III Medio

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.