Autoestima académica y motivación escolar
76 puntos
−10 puntos respecto de 2018
■ Similares de Ñiquén 73 3 colegios
Resultado
4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2022
219 puntos
−36 puntos respecto de 2018
Descenso significativo
Frente a otros colegios
27 puntos menos que los colegios similares de Ñiquén.
En Ñiquén
- ■ Colegios similares de Ñiquén 246
3 colegios del grupo medio bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Ñiquén (2018-2025) 230
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2022) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico19 puntos menosDiferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 70,8 %
- Elemental 29,2 %
- Adecuado 0 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2018, medio bajo de 2022 a 2023, medio en 2024, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Ñiquén: sin promedio en 1999
Similares de Ñiquén: sin promedio en 2011
Similares de Ñiquén: sin promedio en 2012
Similares de Ñiquén: sin promedio en 2024
Similares de Ñiquén: sin promedio en 2025
Este colegio 244
Colegios similares de Ñiquén 245 · 2023
Promedio de la comuna de Ñiquén (2018-2025) 267
Promedio de la comuna de Ñiquén (1999-2017) 258 · 2016
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2022
Es la medición más reciente hasta 2022.
De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
Clima de convivencia escolar
75 puntos
−15 puntos respecto de 2018
■ Similares de Ñiquén 72 3 colegios
Participación y formación ciudadana
83 puntos
−12 puntos respecto de 2018
■ Similares de Ñiquén 77 3 colegios
Hábitos de vida saludable
74 puntos
−11 puntos respecto de 2018
■ Similares de Ñiquén 72 3 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 82 | 80 | 86 | 78 |
| 2024 (preliminar) | 77 | 81 | 83 | 78 |
| 2023 (preliminar) | 72 | 70 | 79 | 72 |
| 2022 | 76 | 75 | 83 | 74 |
| 2018 | 86 | 90 | 95 | 85 |
| 2017 | 76 | 72 | 84 | 80 |
| 2016 | 82 | 81 | 91 | 76 |
| 2015 | 83 | 77 | 85 | 73 |
| 2014 | 76 | 78 | 79 | 64 |
| Similares, 2022 | 73 | 72 | 77 | 72 |
Profundizar
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2010, medio bajo de 2011 a 2012, bajo de 2013 a 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2016 a 2018, medio bajo de 2022 a 2023, medio en 2024, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Ñiquén: sin promedio en 1999
Similares de Ñiquén: sin promedio en 2011
Similares de Ñiquén: sin promedio en 2012
Similares de Ñiquén: sin promedio en 2024
Similares de Ñiquén: sin promedio en 2025
Este colegio 244
Colegios similares de Ñiquén 245 · 2023
Promedio de la comuna de Ñiquén (2018-2025) 267
Promedio de la comuna de Ñiquén (1999-2017) 258 · 2016
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Ñiquén | Promedio de la comuna de Ñiquén (2018-2025) | Promedio de la comuna de Ñiquén (1999-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 252 | — | — | 233 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 231 | 228 (8) | — | 238 | Bajo | −21 | Descenso significativo | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 258 | 233 (13) | — | 236 | Bajo | +27 | Aumento significativo | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 253 | 217 (13) | — | 224 | Bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 275 | 238 (5) | — | 242 | Bajo | +22 | Aumento significativo | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 229 | 235 (11) | — | 232 | Bajo | −46 | Descenso significativo | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 244 | 243 (6) | — | 236 | Bajo | +15 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 255 | 226 (7) | — | 233 | Bajo | +11 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 300 | — | — | 260 | Medio bajo | +45 | Aumento significativo | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 292 | — | — | 233 | Medio bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 249 | 246 (6) | — | 252 | Bajo | −43 | Descenso significativo | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 260 | 257 (9) | — | 248 | Bajo | +11 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 287 | — | — | — | Medio bajo | +27 | Aumento significativo | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 250 | 257 (5) | — | 258 | Bajo | −37 | Descenso significativo | 17 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 227 | — | — | — | Bajo | −23 | Descenso significativo | 15 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 255 | 263 (5) | 264 | — | Bajo | +28 | Aumento significativo | 19 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 219 | 246 (3) | 230 | — | Medio bajo | −36 | Descenso significativo | 24 | Resultado final |
| 2023 | 223 | 245 (3) | 234 | — | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 18 | Resultado preliminar |
| 2024 | 247 | — | 259 | — | Medio | +24 | Aumento significativo | 26 | Resultado preliminar |
| 2025 | 244 | — | 267 | — | Medio bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 13 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 46,2 % | 38,5 % | 15,4 % |
| 2024 (preliminar) | 53,8 % | 30,8 % | 15,4 % |
| 2023 (preliminar) | 77,8 % | 22,2 % | 0 % |
| 2022 | 70,8 % | 29,2 % | 0 % |
| 2018 | 47,4 % | 36,8 % | 15,8 % |
| 2017 | 60 % | 40 % | 0 % |
| 2016 | 47,1 % | 41,2 % | 11,8 % |
| 2015 | 17,6 % | 29,4 % | 52,9 % |
| 2014 | 41,7 % | 29,2 % | 29,2 % |
| 2013 | 47,1 % | 41,2 % | 11,8 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño medio
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 89 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 85 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 80 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 81 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 91 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 87 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 83 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 84 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 96 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 98 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 89 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 87 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 87 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 85 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 84 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 65 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 73 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 90 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 90 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 69 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 83 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 92 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 97 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 75 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 88 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 87 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 80 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 83 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 77 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 84 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 71 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 73 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 74 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 94 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 96 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 85 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 80 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 83 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 88 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 84 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 94 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 95 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 79 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 90 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 98 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 96 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 82 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 82 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 84 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Matemática (Habilidades): 219 puntos en 2022 y 255 en 2018, con N oficial de 24 y 19 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2022. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025