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Resultados SIMCE de Liceo Campanario

RBD 3941 · Yungay, Ñuble

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

250 puntos

+14 puntos respecto de 2007

Sin diferencia significativa

28 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

15 puntos más que los colegios similares de Yungay.

En Yungay

  • ■ Colegios similares de Yungay 235

    4 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Yungay (1999-2017) 244

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2008) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico24 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2018, bajo en 2022, medio bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 247 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 247 Colegios similares de Yungay 261 Promedio de la comuna de Yungay (2018-2025) 259 Promedio de la comuna de Yungay (1999-2017) 264 · 2016
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2005, bajo de 2006 a 2007, medio bajo de 2008 a 2015, bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2018, bajo en 2022, medio bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 19 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 247 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2009. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 247 Colegios similares de Yungay 261 Promedio de la comuna de Yungay (2018-2025) 259 Promedio de la comuna de Yungay (1999-2017) 264 · 2016
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Yungay Promedio de la comuna de Yungay (2018-2025) Promedio de la comuna de Yungay (1999-2017) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 216 — — 234 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 217 — — 240 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 251 — — 240 Medio bajo +34 Aumento significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 201 225 (9) — 240 Bajo −50 Descenso significativo 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 236 — — 244 Bajo +35 Aumento significativo 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 250 235 (4) — 244 Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 — — — 253 Sin dato — — — La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes.
2010 206 — — 243 Medio bajo −44 — 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 226 — — 264 Medio bajo +20 Aumento significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 235 — — 231 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 228 — — 259 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 218 — — 258 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 213 — — — Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 206 — — 264 Bajo −7 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
2017 217 — — — Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
2018 227 244 (4) 258 — Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 27 Resultado informado oficialmente
2022 226 227 (4) 247 — Bajo −1 Sin diferencia significativa 20 Resultado final
2023 243 244 (6) 256 — Medio bajo +17 Sin diferencia significativa 14 Resultado preliminar
2024 214 235 (4) 251 — Medio bajo −29 Descenso significativo 19 Resultado preliminar
2025 247 261 (3) 259 — Medio bajo +33 Aumento significativo 18 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 50 % 44,4 % 5,6 %
2024 (preliminar) 73,7 % 21,1 % 5,3 %
2023 (preliminar) 50 % 28,6 % 21,4 %
2022 60 % 30 % 10 %
2018 66,7 % 25,9 % 7,4 %
2017 62,5 % 29,2 % 8,3 %
2016 80 % 20 % 0 %
2015 71,4 % 21,4 % 7,1 %
2014 71,4 % 28,6 % 0 %
2013 65,9 % 29,5 % 4,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica61
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar66
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado56
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios58
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa47
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia65
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática64
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática60
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 250 puntos en 2008 y 236 en 2007, con N oficial de 28 y 31 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2008. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.