Autoestima académica y motivación escolar
75 puntos
+1 puntos respecto de 2024
■ Similares de Copiapó 77 10 colegios
RBD 401 · Copiapó, Atacama
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
257 puntos
−25 puntos respecto de 2024
Descenso significativo
Mismo puntaje que los colegios similares de Copiapó.
10 colegios del grupo medio bajo · Ver cuáles
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2012 a 2015.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Copiapó | Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 243 | 243 (11) | 252 | Medio | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 85 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 243 | 247 (12) | 252 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 254 | 251 (13) | 255 | Medio | +11 | Sin diferencia significativa | 88 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 258 | — | — | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2007 a 2013.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Copiapó | Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 252 | 245 (13) | 249 | Medio | — | — | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | — | 254 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes. |
| 2011 | 234 | 241 (13) | 246 | Medio | −18 | — | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 231 | 244 (11) | 248 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2010 a 2014.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Copiapó | Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 241 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 241 | 246 (13) | 249 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 88 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 255 | 249 (14) | 261 | Medio | +14 | Aumento significativo | 83 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 244 | 240 (11) | 249 | Medio | −11 | Sin diferencia significativa | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2022, medio bajo de 2024 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Copiapó: sin promedio en 1999
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 79 | — | — | 111 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 77 | −2 | — | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 78 | +1 | — | 123 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2022, medio bajo de 2024 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Copiapó: sin promedio en 1999
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2018.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Copiapó | Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 233 | 237 (13) | 245 | Medio | — | — | 83 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 253 | 239 (11) | 246 | Medio | +20 | Aumento significativo | 77 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2016.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Copiapó | Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 218 | — | — | Medio | — | — | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 229 | 227 (11) | 238 | Medio | +11 | Sin diferencia significativa | 76 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Copiapó | Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 224 | — | — | Medio | — | — | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 224 | 231 (13) | 237 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 83 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 207 | — | — | Medio | −17 | Descenso significativo | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 238 | 231 (11) | 241 | Medio | +31 | Aumento significativo | 76 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 256 | 241 (11) | 246 | Medio | +18 | Aumento significativo | 78 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 234 | 242 (11) | 242 | Medio | −22 | Descenso significativo | 63 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Copiapó | Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 230 | — | — | Medio | — | — | 82 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 258 | 235 (13) | 244 | Medio | +28 | Aumento significativo | 86 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 215 | — | — | Medio | −43 | Descenso significativo | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 237 | 226 (11) | 240 | Medio | +22 | Aumento significativo | 78 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 250 | 238 (11) | 243 | Medio | +13 | Aumento significativo | 83 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 234 | 230 (11) | 233 | Medio | −16 | Descenso significativo | 63 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2004 a 2017.
Similares de Copiapó: sin promedio en 2000
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 51 | — | — | 119 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 59 | +8 | — | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
215
Una sola medición publicada: 215 puntos en 2025.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Copiapó | Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 215 | 241 (10) | 240 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 57 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 53 | — | — | 119 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 61 | +8 | — | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2019.
Similares de Copiapó: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Copiapó | Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 252 | — | 255 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 258 | 243 (13) | 249 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 95 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 247 | 247 (13) | 249 | Medio | −11 | Descenso significativo | 101 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 236 | 247 (10) | 254 | Medio | −11 | Sin diferencia significativa | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 250 | 251 (12) | 254 | Medio | +14 | Aumento significativo | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 229 | 247 (13) | 253 | Medio | −21 | Descenso significativo | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 228 | 238 (12) | 244 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 74 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.
Similares de Copiapó: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 57 | — | — | 78 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 64 | +7 | — | 107 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 63 | −1 | — | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 62 | −1 | — | 117 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.
Similares de Copiapó: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2006.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Copiapó: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Copiapó | Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 261 | — | 253 | Alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 259 | 250 (12) | 253 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 113 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 272 | 250 (14) | 257 | Medio | +13 | Aumento significativo | 103 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 259 | 254 (15) | 258 | Medio | −13 | Descenso significativo | 99 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
247
Una sola medición publicada: 247 puntos en 2008.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 247 | Medio | — | — | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 78 | — | — | 113 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 73 | −5 | — | 113 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 79 | +6 | — | 130 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
73
Una sola medición publicada: 73 por ciento en 1997.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 73 | — | — | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 58 | — | — | 78 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 60 | +2 | — | 109 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 59 | −1 | — | 121 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 63 | +4 | — | 122 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
75 puntos
+1 puntos respecto de 2024
■ Similares de Copiapó 77 10 colegios
74 puntos
−3 puntos respecto de 2024
■ Similares de Copiapó 76 10 colegios
78 puntos
+1 puntos respecto de 2024
■ Similares de Copiapó 80 10 colegios
69 puntos
−3 puntos respecto de 2024
■ Similares de Copiapó 70 10 colegios
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 75 | 74 | 78 | 69 |
| 2024 (preliminar) | 74 | 77 | 77 | 72 |
| 2022 | 77 | 77 | 80 | 75 |
| 2018 | 79 | 77 | 82 | 70 |
| 2017 | 75 | 77 | 81 | 70 |
| 2016 | 75 | 79 | 77 | 70 |
| 2015 | 77 | 77 | 78 | 69 |
| 2014 | 73 | 72 | 77 | 70 |
| Similares, 2025 | 77 | 76 | 80 | 70 |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 15 % | 45 % | 40 % |
| 2014 | 20,5 % | 39,8 % | 39,8 % |
| 2013 | 29,8 % | 40,5 % | 29,8 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 48 % | 44 % | 8 % |
Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2022, medio bajo de 2024 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Copiapó: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Copiapó | Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 262 | — | 253 | Alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 262 | 249 (12) | 254 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 113 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 269 | 245 (14) | 253 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 102 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 250 | 247 (15) | 253 | Medio | −19 | Descenso significativo | 100 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 251 | 244 (13) | 249 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 255 | 247 (10) | 251 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 79 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | — | 260 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes. |
| 2010 | 259 | 262 (13) | 264 | Medio | +4 | — | 88 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 253 | 257 (13) | 258 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 270 | 265 (14) | 271 | Medio | +17 | Aumento significativo | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 245 | 258 (11) | 259 | Medio | −25 | Descenso significativo | 87 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 258 | 251 (11) | 260 | Medio | +13 | Aumento significativo | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 240 | — | — | Medio | −18 | Descenso significativo | 83 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 271 | 267 (10) | 270 | Medio | +31 | Aumento significativo | 55 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 277 | — | — | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 72 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 268 | 269 (10) | 267 | Medio | −9 | Sin diferencia significativa | 76 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 269 | 262 (11) | 260 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 75 | Resultado final |
| 2023 | — | — | 275 | Sin dato | — | — | — | No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición. |
| 2024 | 282 | 257 (11) | 272 | Medio bajo | +13 | — | 75 | Resultado preliminar |
| 2025 | 257 | 257 (10) | 271 | Medio bajo | −25 | Descenso significativo | 70 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 44,3 % | 24,3 % | 31,4 % |
| 2024 (preliminar) | 18,7 % | 32 % | 49,3 % |
| 2022 | 30,7 % | 30,7 % | 38,7 % |
| 2018 | 25 % | 40,8 % | 34,2 % |
| 2017 | 19,4 % | 40,3 % | 40,3 % |
| 2016 | 25,5 % | 32,7 % | 41,8 % |
| 2015 | 50,6 % | 32,5 % | 16,9 % |
| 2014 | 36 % | 38,7 % | 25,3 % |
| 2013 | 43,7 % | 39,1 % | 17,2 % |
Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2022, medio bajo de 2024 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Copiapó: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Copiapó | Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 260 | — | 253 | Alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 258 | 246 (12) | 250 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 113 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 263 | 236 (14) | 244 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 103 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 248 | 243 (15) | 247 | Medio | −15 | Descenso significativo | 99 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 245 | 235 (13) | 240 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 245 | 234 (10) | 239 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | — | 249 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes. |
| 2010 | 233 | 243 (13) | 247 | Medio | −12 | — | 87 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 244 | 243 (13) | 248 | Medio | +11 | Aumento significativo | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 263 | 255 (14) | 266 | Medio | +19 | Aumento significativo | 83 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 221 | 248 (11) | 250 | Medio | −42 | Descenso significativo | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 245 | 243 (11) | 251 | Medio | +24 | Aumento significativo | 76 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 241 | — | — | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 88 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 256 | 255 (10) | 260 | Medio | +15 | Aumento significativo | 53 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 269 | — | — | Medio | +13 | Aumento significativo | 72 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 268 | 255 (10) | 256 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 75 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 238 | 234 (11) | 238 | Medio | −30 | Descenso significativo | 75 | Resultado final |
| 2023 | — | — | 259 | Sin dato | — | — | — | No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición. |
| 2024 | 257 | 243 (11) | 255 | Medio bajo | +19 | — | 77 | Resultado preliminar |
| 2025 | 236 | 239 (10) | 253 | Medio bajo | −21 | Descenso significativo | 74 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 56,8 % | 32,4 % | 10,8 % |
| 2024 (preliminar) | 41,6 % | 37,7 % | 20,8 % |
| 2022 | 54,7 % | 36 % | 9,3 % |
| 2018 | 30,7 % | 45,3 % | 24 % |
| 2017 | 30,6 % | 45,8 % | 23,6 % |
| 2016 | 34 % | 47,2 % | 18,9 % |
| 2015 | 54,5 % | 38,6 % | 6,8 % |
| 2014 | 52,6 % | 36,8 % | 10,5 % |
| 2013 | 69 % | 26,2 % | 4,8 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 39,7 % | 44,4 % | 15,9 % |
| 2018 | 29,5 % | 33,3 % | 37,2 % |
| 2016 | 40,8 % | 47,4 % | 11,8 % |
| 2015 | 72,5 % | 18,8 % | 8,8 % |
| 2014 | 57,8 % | 27,7 % | 14,5 % |
| 2013 | 48,8 % | 43,8 % | 7,5 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 41,3 % | 54 % | 4,8 % |
| 2018 | 28,9 % | 49,4 % | 21,7 % |
| 2016 | 42,3 % | 44,9 % | 12,8 % |
| 2015 | 59,3 % | 37 % | 3,7 % |
| 2014 | 24,4 % | 51,2 % | 24,4 % |
| 2013 | 47,6 % | 46,3 % | 6,1 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2017.
Similares de Copiapó: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Copiapó | Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 256 | — | 255 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 260 | 249 (13) | 257 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 96 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 255 | 255 (13) | 258 | Medio | −5 | Sin diferencia significativa | 98 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 249 | 254 (9) | 260 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 74 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 250 | 249 (12) | 255 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 234 | 264 (11) | 265 | Medio | −16 | Descenso significativo | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 226 | — | — | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 70 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 226 | 246 (15) | 254 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 53 | Resultado informado oficialmente |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 74,3 % | 22,9 % | 2,9 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 64,3 % | 25 % | 10,7 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2025.
Similares de Copiapó: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Copiapó | Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 253 | — | 256 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 255 | 244 (13) | 251 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 95 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 253 | 249 (13) | 252 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 98 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 241 | 248 (9) | 253 | Medio | −12 | Descenso significativo | 74 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 248 | 248 (12) | 249 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 198 | 246 (11) | 246 | Medio | −50 | Descenso significativo | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 200 | 232 (13) | 233 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 212 | — | — | Medio | +12 | Sin diferencia significativa | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 211 | 238 (15) | 241 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 58 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 211 | 232 (12) | 233 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 205 | 227 (10) | 230 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 57 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 70,2 % | 26,3 % | 3,5 % |
| 2015 | 73,8 % | 24,6 % | 1,6 % |
| 2014 | 81 % | 15,5 % | 3,6 % |
| 2013 | 85,3 % | 11,8 % | 2,9 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2025.
Similares de Copiapó: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Copiapó | Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 257 | — | 258 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 261 | 248 (13) | 254 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 95 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 269 | 251 (13) | 254 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 101 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 253 | 259 (10) | 265 | Medio | −16 | Descenso significativo | 70 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 257 | 249 (12) | 255 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 231 | 255 (11) | 256 | Medio | −26 | Descenso significativo | 74 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 243 | 251 (13) | 255 | Medio | +12 | Sin diferencia significativa | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 240 | — | — | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 70 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 233 | 244 (15) | 251 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 62 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 233 | 247 (12) | 250 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 236 | 240 (10) | 245 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 59 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 61 % | 32,2 % | 6,8 % |
| 2015 | 61,4 % | 27,1 % | 11,4 % |
| 2014 | 50 % | 41,7 % | 8,3 % |
| 2013 | 63,5 % | 33,8 % | 2,7 % |
Es la última categoría publicada para cada etapa.
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 67 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 72 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 82 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 82 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 77 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 77 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 75 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 67 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 68 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 60 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 65 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 80 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 84 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 75 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 76 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 75 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 82 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 77 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 83 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 82 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 74 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
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Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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