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Resultados SIMCE de Colegio Roberto Bravo

RBD 40329 · Valparaíso, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2011

8° Básico · Comprensión lectora · 2011

194 puntos

17 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

33 puntos menos que los colegios similares de Valparaíso.

En Valparaíso

  • ■ Colegios similares de Valparaíso 227

    39 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Valparaíso 247

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2011) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2014, medio en 2015, medio bajo de 2017 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 206 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 206 Colegios similares de Valparaíso 212 Promedio de la comuna de Valparaíso 229
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Valparaíso Promedio de la comuna de Valparaíso GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2011 194 227 (39) 247 Medio bajo — — 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 236 228 (35) 250 Medio bajo +42 Aumento significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 233 207 (38) 233 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 223 — — Medio −10 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 236 219 (39) 236 Medio bajo +13 Sin diferencia significativa 19 Resultado informado oficialmente
2019 213 213 (39) 233 Medio bajo −23 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 206 212 (40) 229 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 36 Resultado preliminar
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 72,2 % 25 % 2,8 %
2015 63,2 % 36,8 % 0 %
2014 52,9 % 41,2 % 5,9 %
2013 48 % 40 % 12 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia67
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora tiene una sola medición publicada en esta escala (2011), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2011. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.