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Resultados SIMCE de Escuela San Francisco de Asis

RBD 4039 · Portezuelo, Ñuble

Datos del establecimiento

Resultado

6° Básico · Matemática (Habilidades) · 2014

6° Básico · Matemática (Habilidades) · 2014

274 puntos

−7 puntos respecto de 2013

3 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

38 puntos más que los colegios similares de Portezuelo.

En Portezuelo

  • ■ Colegios similares de Portezuelo 236

    4 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Portezuelo (2000-2017) 238

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

6° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2024.

6° Básico · Matemática (Habilidades): 5 mediciones entre 2013 y 2024; última medición 233 puntos preliminares en 2024. Años sin medición publicada: 2015. Sin medición Sin medición
Este colegio 233 Colegios similares de Portezuelo 241 · 2018 Promedio de la comuna de Portezuelo (2018-2025) 230 Promedio de la comuna de Portezuelo (2000-2017) 241 · 2016
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Portezuelo Promedio de la comuna de Portezuelo (2018-2025) Promedio de la comuna de Portezuelo (2000-2017) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2013 281 — — — Bajo — — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 274 236 (4) — 238 Bajo −7 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 — — — — Sin dato — — — La fuente oficial marcó este dato con un código que aún no publica en su tabla de valores.
2016 276 — — 241 Bajo +2 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente
2018 262 241 (3) 238 — Bajo −14 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente
2024 233 — 230 — Bajo −29 — 4 Resultado preliminar

Desarrollo personal y social

6° Básico, 2014

Sin medición anterior para comparar los indicadores.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2014.

Autoestima académica y motivación escolar

76 puntos

Sin medición anterior

Clima de convivencia escolar

89 puntos

Sin medición anterior

Participación y formación ciudadana

87 puntos

Sin medición anterior

Hábitos de vida saludable

76 puntos

Sin medición anterior

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 6° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2024 (preliminar)84838980
201886829489
201687909479
201583888778
201476898776
Similares, 2014Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Otros indicadores

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica84
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica80
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar89
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro89
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado100
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa85
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa76
2018Participación y formación ciudadanaParticipación90
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación95
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia98
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática94
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89

Para conversar con el equipo

  • 6° Básico · Matemática (Habilidades): 274 puntos en 2014 y 281 en 2013, con N oficial de 3 y 4 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2014. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.