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Resultados SIMCE de Liceo Católico Atacama

RBD 429 · Copiapó, Atacama

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2009

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2009

284 puntos

+1 punto respecto de 2008

Sin diferencia significativa

142 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

17 puntos más que los colegios similares de Copiapó.

En Copiapó

  • ■ Colegios similares de Copiapó 267

    5 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Copiapó (1998-2025) 249

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2009) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico5 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 260 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 260 Colegios similares de Copiapó 278 Promedio de la comuna de Copiapó (1998-2025) 253
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 260 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 260 Colegios similares de Copiapó 278 Promedio de la comuna de Copiapó (1998-2025) 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Copiapó Promedio de la comuna de Copiapó (1998-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 287 — 253 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 296 265 (6) 250 Medio alto +9 Aumento significativo 157 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 282 257 (8) 244 Medio alto −14 Descenso significativo 148 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 277 263 (8) 247 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 150 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 289 255 (8) 240 Medio alto +12 Aumento significativo 143 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 283 259 (7) 239 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 149 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 284 267 (5) 249 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 142 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 275 276 (5) 247 Medio alto −9 Descenso significativo 142 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 272 277 (7) 248 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 112 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 284 299 (5) 266 Medio alto +12 Aumento significativo 141 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 266 277 (6) 250 Medio alto −18 Descenso significativo 143 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 259 283 (6) 251 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 147 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 261 — — Medio alto +2 Sin diferencia significativa 134 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 270 282 (5) 260 Medio alto +9 Aumento significativo 148 Resultado informado oficialmente
2017 272 — — Medio alto +2 Sin diferencia significativa 132 Resultado informado oficialmente
2018 263 281 (4) 256 Medio alto −9 Descenso significativo 144 Resultado informado oficialmente
2022 262 253 (4) 238 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 143 Resultado final
2023 275 262 (3) 259 Medio alto +13 Aumento significativo 134 Resultado preliminar
2024 262 271 (5) 255 Medio alto −13 Descenso significativo 137 Resultado preliminar
2025 260 278 (4) 253 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 126 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 37,3 % 42,9 % 19,8 %
2024 (preliminar) 33,6 % 43,8 % 22,6 %
2023 (preliminar) 18,7 % 47,8 % 33,6 %
2022 33,6 % 46,2 % 20,3 %
2018 34 % 40,3 % 25,7 %
2017 23,5 % 45,5 % 31,1 %
2016 22,3 % 54,7 % 23 %
2015 30,6 % 51,5 % 17,9 %
2014 36,1 % 43,5 % 20,4 %
2013 33,6 % 35,7 % 30,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 284 puntos en 2009 y 283 en 2008, con N oficial de 142 y 149 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2009. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.