Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Manihual

RBD 4322 · Tucapel, Biobío · En receso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

192 puntos

−28 puntos respecto de 2008

Sin diferencia significativa

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Tucapel

  • ■ Colegios similares de Tucapel

    Solo 2 colegios del grupo bajo, con 12 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Tucapel 265

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2006 a 2018.

Similares de Tucapel: sin promedio en 2018

4° Básico · Comprensión lectora: 3 mediciones entre 2006 y 2018; última medición 192 puntos en 2018. Años sin medición publicada: 2011, 2013, 2014. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 192 Colegios similares de Tucapel 240 · 2006 Promedio de la comuna de Tucapel 265
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Tucapel Promedio de la comuna de Tucapel GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2006 214 240 (6) 244 Bajo — — 1 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 220 — 244 Bajo +6 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 — — 257 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2012 — — 216 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2013 — — 263 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2014 — — 259 Sin dato — — — La fuente oficial no incluye este dato.
2016 — — 260 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2018 192 — 265 Bajo −28 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2018.

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

+6 puntos respecto de 2014

Clima de convivencia escolar

80 puntos

−11 puntos respecto de 2014

Participación y formación ciudadana

86 puntos

−14 puntos respecto de 2014

Hábitos de vida saludable

83 puntos

+3 puntos respecto de 2014

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201873808683
2014679110080
Similares, 2018Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Otros indicadores

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado97
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios86
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2018Participación y formación ciudadanaParticipación80
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia92
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática87

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 192 puntos en 2018 y 220 en 2008, con N oficial de 2 y 2 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En receso. Última medición publicada: 2018. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.