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Resultados SIMCE de Colegio Adventista de Copiapo

RBD 433 · Copiapó, Atacama

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

277 puntos

+8 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

70 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

7 puntos más que los colegios similares de Copiapó.

En Copiapó

  • ■ Colegios similares de Copiapó 270

    10 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) 271

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico1 punto másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 22,9 %
  • Elemental 31,4 %
  • Adecuado 45,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 277 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 277 Colegios similares de Copiapó 270 Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) 271
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 se mantuvieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

71 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Copiapó 74 10 colegios

Clima de convivencia escolar

77 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Copiapó 76 10 colegios

Participación y formación ciudadana

77 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Copiapó 77 10 colegios

Hábitos de vida saludable

72 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Copiapó 70 10 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71777772
2024 (preliminar)71737770
2023 (preliminar)69757369
202271757769
201872787771
201770777371
201676838272
201573817668
201475757269
Similares, 202574767770
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2008, medio de 2009 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 277 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 277 Colegios similares de Copiapó 270 Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) 271
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Copiapó Promedio de la comuna de Copiapó (1999-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 272 — 253 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 263 286 (6) 254 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 265 276 (8) 253 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 249 276 (8) 253 Medio alto −16 Descenso significativo 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 261 273 (8) 249 Medio alto +12 Aumento significativo 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 265 281 (7) 251 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 267 250 (4) 260 Medio +2 Sin diferencia significativa 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 281 260 (13) 264 Medio +14 Aumento significativo 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 275 255 (13) 258 Medio −6 Sin diferencia significativa 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 283 264 (14) 271 Medio +8 Sin diferencia significativa 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 256 257 (11) 259 Medio −27 Descenso significativo 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 261 251 (11) 260 Medio +5 Sin diferencia significativa 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 275 — — Medio +14 Aumento significativo 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 291 264 (10) 270 Medio +16 Aumento significativo 76 Resultado informado oficialmente
2017 273 — — Medio −18 Descenso significativo 81 Resultado informado oficialmente
2018 277 267 (10) 267 Medio +4 Sin diferencia significativa 82 Resultado informado oficialmente
2022 267 262 (11) 260 Medio −10 Sin diferencia significativa 76 Resultado final
2023 266 261 (5) 275 Medio −1 Sin diferencia significativa 71 Resultado preliminar
2024 269 268 (9) 272 Medio +3 Sin diferencia significativa 71 Resultado preliminar
2025 277 270 (10) 271 Medio +8 Sin diferencia significativa 70 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 22,9 % 31,4 % 45,7 %
2024 (preliminar) 28,2 % 31 % 40,8 %
2023 (preliminar) 28,2 % 38 % 33,8 %
2022 30,3 % 28,9 % 40,8 %
2018 22 % 20,7 % 57,3 %
2017 27,2 % 21 % 51,9 %
2016 11,8 % 27,6 % 60,5 %
2015 22,7 % 32 % 45,3 %
2014 33,8 % 32,4 % 33,8 %
2013 36,3 % 33,8 % 30 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 277 puntos en 2025 (preliminar) y 269 en 2024 (preliminar), con N oficial de 70 y 71 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.