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Resultados SIMCE de Escuela Particular Quepuca Ralco

RBD 4384 · Alto Biobío, Biobío

Datos del establecimiento
  • RBD 4384
  • Alto Biobío, Biobío
  • Particular subvencionado
  • Rural
  • En funcionamiento
  • Directorio 2025

Resultado

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2014

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2014

190 puntos

−5 puntos respecto de 2011

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

14 puntos menos que los colegios similares de Alto Biobío.

En Alto Biobío

  • ■ Colegios similares de Alto Biobío 204

    4 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Alto Biobío 204

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2007 a 2017.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 5 mediciones entre 2007 y 2017; última medición 198 puntos en 2017. Años sin medición publicada: 2013, 2015. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 198 Colegios similares de Alto Biobío 205 Promedio de la comuna de Alto Biobío 205
Leer cada medición

Muestra desde 2007. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

8° Básico, 2014

Sin medición anterior para comparar los indicadores.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

63 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Alto Biobío 78 4 colegios

Clima de convivencia escolar

Sin dato

Participación y formación ciudadana

Sin dato

Hábitos de vida saludable

72 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Alto Biobío 74 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 8° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201769728556
201463Sin datoSin dato72
Similares, 201478Sin datoSin dato74
Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2017.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2000 y 2017; última medición 198 puntos en 2017. Años sin medición publicada: 2013, 2015. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 198 Colegios similares de Alto Biobío 205 Promedio de la comuna de Alto Biobío 205
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Alto Biobío Promedio de la comuna de Alto Biobío GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 174 — — Bajo — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 214 — — Bajo +40 Aumento significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 217 212 (3) 213 Bajo +3 Sin diferencia significativa 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 192 207 (4) 205 Bajo −25 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 195 209 (4) 207 Bajo +3 Sin diferencia significativa 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 — — 216 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2014 190 204 (4) 204 Bajo −5 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 — — — Sin dato — — — La fuente oficial marcó este dato con un código que aún no publica en su tabla de valores.
2017 198 205 (4) 205 Bajo +8 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente

Otros indicadores

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Matemática (Habilidades): 190 puntos en 2014 y 195 en 2011, con N oficial de 2 y 6 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2014. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.