Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Ignacio Verdugo Cavada

RBD 4407 · Mulchén, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

300 puntos

+16 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

19 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Mulchén

  • ■ Colegios similares de Mulchén

    Solo 6 colegios del grupo bajo, con 21 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Mulchén 267

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico41 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 10,5 %
  • Elemental 26,3 %
  • Adecuado 63,2 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo de 2017 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Mulchén: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 300 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 300 Colegios similares de Mulchén 271 · 2024 Promedio de la comuna de Mulchén 267
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

83 puntos

−3 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

82 puntos

−5 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

85 puntos

−4 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

79 puntos

−1 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)83828579
2024 (preliminar)86878980
2023 (preliminar)77828375
202281858681
201879919486
201784869178
201681839282
201576839077
201470696961
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 1999 a 2002, medio bajo en 2005, bajo de 2006 a 2015, medio bajo en 2016, bajo de 2017 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Mulchén: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 300 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 300 Colegios similares de Mulchén 271 · 2024 Promedio de la comuna de Mulchén 267
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Mulchén Promedio de la comuna de Mulchén GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 225 — 239 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 242 214 (7) 242 Bajo +17 Aumento significativo 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 222 235 (3) 240 Medio bajo −20 Descenso significativo 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 244 227 (15) 241 Bajo +22 Aumento significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 247 206 (5) 239 Bajo +3 Sin diferencia significativa 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 231 233 (13) 247 Bajo −16 Descenso significativo 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 253 228 (3) 250 Bajo +22 Aumento significativo 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 263 230 (11) 247 Bajo +10 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 261 236 (11) 250 Bajo −2 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 265 238 (11) 258 Bajo +4 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 267 248 (9) 258 Bajo +2 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 254 250 (13) 254 Bajo −13 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 268 — — Bajo +14 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 294 261 (6) 266 Medio bajo +26 Aumento significativo 18 Resultado informado oficialmente
2017 267 — — Bajo −27 Descenso significativo 19 Resultado informado oficialmente
2018 290 242 (7) 258 Bajo +23 Aumento significativo 17 Resultado informado oficialmente
2022 308 222 (10) 259 Bajo +18 Aumento significativo 22 Resultado final
2023 284 262 (5) 266 Medio bajo −24 Descenso significativo 19 Resultado preliminar
2024 284 271 (4) 265 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 23 Resultado preliminar
2025 300 — 267 Bajo +16 Sin diferencia significativa 19 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 10,5 % 26,3 % 63,2 %
2024 (preliminar) 17,4 % 21,7 % 60,9 %
2023 (preliminar) 15,8 % 31,6 % 52,6 %
2022 9,1 % 13,6 % 77,3 %
2018 5,9 % 52,9 % 41,2 %
2017 15,8 % 52,6 % 31,6 %
2016 22,2 % 5,6 % 72,2 %
2015 30,4 % 26,1 % 43,5 %
2014 43,8 % 18,8 % 37,5 %
2013 15,6 % 50 % 34,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica84
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar88
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado95
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto85
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro92
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro87
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro87
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado92
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios85
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios84
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa80
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2018Participación y formación ciudadanaParticipación96
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación90
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia95
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática92
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática91
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 300 puntos en 2025 (preliminar) y 284 en 2024 (preliminar), con N oficial de 19 y 23 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.