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Resultados SIMCE de Escuela de Concentracion

RBD 441 · Tierra Amarilla, Atacama

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

239 puntos

−34 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

9 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Tierra Amarilla

  • ■ Colegios similares de Tierra Amarilla

    Solo 2 colegios del grupo bajo, con 38 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Tierra Amarilla 250

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico20 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo en 2017, bajo de 2018 a 2022, medio bajo en 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Tierra Amarilla: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 6 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 239 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2023. Sin medición
Este colegio 239 Colegios similares de Tierra Amarilla 260 · 2024 Promedio de la comuna de Tierra Amarilla 250
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

78 puntos

+7 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

64 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

73 puntos

−4 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

62 puntos

−5 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)78647362
2024 (preliminar)71667767
202278758368
201871616561
201782608177
201676627568
201580618064
201474577564
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2011, bajo en 2012, medio bajo de 2013 a 2014, bajo de 2015 a 2016, medio bajo en 2017, bajo de 2018 a 2022, medio bajo en 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Tierra Amarilla: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 239 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2023. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 239 Colegios similares de Tierra Amarilla 260 · 2024 Promedio de la comuna de Tierra Amarilla 250
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Tierra Amarilla Promedio de la comuna de Tierra Amarilla GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 216 — 233 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 227 229 (3) 230 Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 217 223 (4) 223 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 215 230 (5) 227 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 198 230 (3) 226 Medio bajo −17 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 225 221 (5) 223 Medio bajo +27 Aumento significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 241 — 224 Medio bajo +16 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 261 238 (7) 241 Medio bajo +20 Aumento significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 222 227 (4) 230 Medio bajo −39 Descenso significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 214 — 216 Bajo −8 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 223 229 (6) 228 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 220 226 (5) 227 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 210 — — Bajo −10 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 219 — 242 Bajo +9 Sin diferencia significativa 19 Resultado informado oficialmente
2017 221 — — Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2018 237 — 244 Bajo +16 Sin diferencia significativa 17 Resultado informado oficialmente
2022 216 231 (3) 247 Bajo −21 Sin diferencia significativa 9 Resultado final
2023 — — 283 Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.
2024 273 260 (4) 255 Medio bajo +57 — 9 Resultado preliminar
2025 239 — 250 Bajo −34 Descenso significativo 9 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2018 47,1 % 35,3 % 17,6 %
2017 71,4 % 7,1 % 21,4 %
2016 73,7 % 21,1 % 5,3 %
2015 78,9 % 10,5 % 10,5 %
2014 70,8 % 16,7 % 12,5 %
2013 70,6 % 23,5 % 5,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño insuficiente
  • Educación media, 2019 Desempeño insuficiente

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académicaSin dato
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolarSin dato
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro58
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro62
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidadoSin dato
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticiosSin dato
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa52
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa52
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activaSin dato
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa47
2018Participación y formación ciudadanaParticipación69
2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipaciónSin dato
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia55
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenenciaSin dato
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democráticaSin dato
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática65

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 239 puntos en 2025 (preliminar) y 273 en 2024 (preliminar), con N oficial de 9 y 9 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.