Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Ignacio Carrera Pinto

RBD 453 · Vallenar, Atacama

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

291 puntos

+17 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

66 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

13 puntos más que los colegios similares de Vallenar.

En Vallenar

  • ■ Colegios similares de Vallenar 278

    4 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Vallenar 282

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico15 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 13,6 %
  • Elemental 28,8 %
  • Adecuado 57,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 291 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 291 Colegios similares de Vallenar 278 Promedio de la comuna de Vallenar 282
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vallenar 81 4 colegios

Clima de convivencia escolar

75 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vallenar 78 4 colegios

Participación y formación ciudadana

72 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vallenar 84 4 colegios

Hábitos de vida saludable

64 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vallenar 74 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72757264
2024 (preliminar)73787770
2023 (preliminar)80828376
202280808476
201876838277
201775767777
201674787372
201577807976
201480818276
Similares, 202581788474
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 291 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 291 Colegios similares de Vallenar 278 Promedio de la comuna de Vallenar 282
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Vallenar Promedio de la comuna de Vallenar GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 243 — 246 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 259 257 (5) 248 Medio +16 Aumento significativo 89 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 251 238 (8) 248 Medio −8 Sin diferencia significativa 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 257 242 (6) 250 Medio +6 Sin diferencia significativa 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 253 245 (4) 254 Medio −4 Sin diferencia significativa 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 253 252 (4) 249 Medio 0 Sin diferencia significativa 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 262 — 256 Medio +9 Sin diferencia significativa 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 255 263 (6) 260 Medio −7 Sin diferencia significativa 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 286 262 (4) 265 Medio +31 Aumento significativo 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 295 274 (5) 271 Medio +9 Sin diferencia significativa 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 277 259 (4) 264 Medio −18 Descenso significativo 79 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 272 265 (3) 265 Medio −5 Sin diferencia significativa 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 268 — — Medio −4 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 266 278 (3) 269 Medio −2 Sin diferencia significativa 72 Resultado informado oficialmente
2017 281 — — Medio +15 Aumento significativo 80 Resultado informado oficialmente
2018 289 269 (6) 274 Medio +8 Sin diferencia significativa 79 Resultado informado oficialmente
2022 284 273 (8) 269 Medio −5 Sin diferencia significativa 63 Resultado final
2023 285 274 (7) 274 Medio +1 Sin diferencia significativa 73 Resultado preliminar
2024 274 293 (3) 279 Medio −11 Sin diferencia significativa 67 Resultado preliminar
2025 291 278 (4) 282 Medio +17 Aumento significativo 66 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 13,6 % 28,8 % 57,6 %
2024 (preliminar) 23,9 % 26,9 % 49,3 %
2023 (preliminar) 17,8 % 26 % 56,2 %
2022 20,6 % 25,4 % 54 %
2018 12,7 % 32,9 % 54,4 %
2017 22,5 % 26,3 % 51,3 %
2016 26,4 % 38,9 % 34,7 %
2015 24,3 % 39,2 % 36,5 %
2014 22,4 % 32,9 % 44,7 %
2013 25,3 % 21,5 % 53,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios84
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios82
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 291 puntos en 2025 (preliminar) y 274 en 2024 (preliminar), con N oficial de 66 y 67 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.