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Resultados SIMCE de Escuela República de los E.E.U.U.

RBD 455 · Vallenar, Atacama

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2000

8° Básico · Comprensión lectora · 2000

242 puntos

Frente a otros colegios

En Vallenar

  • ■ Colegios similares de Vallenar

    No hay otros colegios del grupo medio alto en Vallenar con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Vallenar 248

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2000) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico34 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2013, medio bajo en 2014, medio de 2015 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Vallenar: sin promedio en 2000

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 240 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 240 Colegios similares de Vallenar 239 Promedio de la comuna de Vallenar 240
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2000, medio de 2004 a 2007, medio bajo en 2009, medio de 2011 a 2013, medio bajo en 2014, medio de 2015 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Vallenar: sin promedio en 2000

8° Básico · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 240 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 240 Colegios similares de Vallenar 239 Promedio de la comuna de Vallenar 240
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Vallenar Promedio de la comuna de Vallenar GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 242 — 248 Medio alto — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 244 250 (5) 248 Medio +2 Sin diferencia significativa 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 240 251 (6) 249 Medio −4 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 222 227 (5) 251 Medio bajo −18 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 240 250 (3) 246 Medio +18 — 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 242 256 (4) 248 Medio +2 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 245 211 (10) 238 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 235 — — Medio −10 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 241 250 (5) 246 Medio +6 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
2019 226 237 (5) 241 Medio −15 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 240 239 (8) 240 Medio +14 Sin diferencia significativa 35 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 40 % 42,9 % 17,1 %
2015 58,8 % 29,4 % 11,8 %
2014 43,3 % 46,7 % 10 %
2013 45,8 % 37,5 % 16,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado93
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora tiene una sola medición publicada en esta escala (2000), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
  • El N oficial de 8° Básico · Comprensión lectora, 2000, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2000. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.