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Resultados SIMCE de Escuela Arturo Perez Canto

RBD 458 · Vallenar, Atacama

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

246 puntos

−11 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

33 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

45 puntos menos que los colegios similares de Vallenar.

En Vallenar

  • ■ Colegios similares de Vallenar 291

    4 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Vallenar 282

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico30 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 45,5 %
  • Elemental 36,4 %
  • Adecuado 18,2 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2017, medio de 2018 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 246 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 246 Colegios similares de Vallenar 291 Promedio de la comuna de Vallenar 282
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

86 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vallenar 77 4 colegios

Clima de convivencia escolar

76 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vallenar 78 4 colegios

Participación y formación ciudadana

87 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vallenar 81 4 colegios

Hábitos de vida saludable

79 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vallenar 70 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)86768779
2024 (preliminar)81828474
2023 (preliminar)84818877
202281848876
201879808585
201781838585
201683Sin dato8882
201580798278
201482808577
Similares, 202577788170
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo en 2002, medio en 2005, medio bajo de 2006 a 2017, medio de 2018 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 246 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2009. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 246 Colegios similares de Vallenar 291 Promedio de la comuna de Vallenar 282
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Vallenar Promedio de la comuna de Vallenar GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 239 — 246 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 222 224 (8) 248 Medio bajo −17 Descenso significativo 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 222 242 (8) 248 Medio 0 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 247 234 (9) 250 Medio bajo +25 Aumento significativo 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 237 245 (7) 254 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 226 236 (9) 249 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 — — 256 Sin dato — — — La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes.
2010 264 244 (11) 260 Medio bajo +38 — 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 239 255 (11) 265 Medio bajo −25 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 239 251 (10) 271 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 259 249 (13) 264 Medio bajo +20 Aumento significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 267 257 (11) 265 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 275 — — Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 275 255 (9) 269 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 36 Resultado informado oficialmente
2017 318 — — Medio bajo +43 Aumento significativo 28 Resultado informado oficialmente
2018 278 274 (6) 274 Medio −40 Descenso significativo 27 Resultado informado oficialmente
2022 251 278 (8) 269 Medio −27 Descenso significativo 29 Resultado final
2023 243 272 (7) 274 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 30 Resultado preliminar
2024 257 268 (9) 279 Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 35 Resultado preliminar
2025 246 291 (4) 282 Medio −11 Sin diferencia significativa 33 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 45,5 % 36,4 % 18,2 %
2024 (preliminar) 45,7 % 14,3 % 40 %
2023 (preliminar) 50 % 23,3 % 26,7 %
2022 41,4 % 20,7 % 37,9 %
2018 22,2 % 22,2 % 55,6 %
2017 7,1 % 7,1 % 85,7 %
2016 25 % 27,8 % 47,2 %
2015 17,9 % 35,7 % 46,4 %
2014 30,3 % 33,3 % 36,4 %
2013 37 % 14,8 % 48,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica80
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica84
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar88
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar88
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado91
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios89
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
2022Participación y formación ciudadanaParticipación85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación83
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia90
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática91
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática91
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática92

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 246 puntos en 2025 (preliminar) y 257 en 2024 (preliminar), con N oficial de 33 y 35 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.