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Resultados SIMCE de Escuela Enrique Soro Barriga

RBD 4595 · San Pedro de la Paz, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

306 puntos

+41 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

49 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

32 puntos más que los colegios similares de San Pedro de la Paz.

En San Pedro de la Paz

  • ■ Colegios similares de San Pedro de la Paz 274

    7 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz 284

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico30 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 10,2 %
  • Elemental 16,3 %
  • Adecuado 73,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 306 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 306 Colegios similares de San Pedro de la Paz 274 Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz 284
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

78 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Pedro de la Paz 75 7 colegios

Clima de convivencia escolar

80 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Pedro de la Paz 77 7 colegios

Participación y formación ciudadana

80 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Pedro de la Paz 79 7 colegios

Hábitos de vida saludable

72 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Pedro de la Paz 73 7 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)78808072
2024 (preliminar)80798476
2023 (preliminar)77797872
202273768070
201876757767
201784859283
201673717966
201575697770
201475757869
Similares, 202575777973
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 306 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 306 Colegios similares de San Pedro de la Paz 274 Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz 284
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de San Pedro de la Paz Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 237 — 253 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 244 222 (9) 245 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 228 229 (10) 253 Medio bajo −16 Descenso significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 225 227 (10) 250 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 228 228 (9) 249 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 204 227 (7) 255 Medio bajo −24 Descenso significativo 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 239 245 (6) 263 Medio bajo +35 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 233 267 (6) 272 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 246 262 (11) 268 Medio bajo +13 Aumento significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 247 268 (11) 268 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 242 254 (10) 270 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 251 258 (10) 271 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 235 — — Medio bajo −16 Descenso significativo 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 265 257 (12) 270 Medio bajo +30 Aumento significativo 34 Resultado informado oficialmente
2017 290 — — Medio bajo +25 Aumento significativo 37 Resultado informado oficialmente
2018 294 252 (12) 273 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 38 Resultado informado oficialmente
2022 257 260 (9) 273 Medio bajo −37 Descenso significativo 28 Resultado final
2023 298 275 (8) 279 Medio +41 Aumento significativo 28 Resultado preliminar
2024 265 282 (9) 282 Medio bajo −33 Descenso significativo 48 Resultado preliminar
2025 306 274 (7) 284 Medio +41 Aumento significativo 49 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 10,2 % 16,3 % 73,5 %
2024 (preliminar) 31,3 % 39,6 % 29,2 %
2023 (preliminar) 17,9 % 21,4 % 60,7 %
2022 35,7 % 25 % 39,3 %
2018 7,9 % 31,6 % 60,5 %
2017 18,9 % 16,2 % 64,9 %
2016 23,5 % 52,9 % 23,5 %
2015 61,1 % 16,7 % 22,2 %
2014 40,5 % 29,7 % 29,7 %
2013 55 % 22,5 % 22,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 306 puntos en 2025 (preliminar) y 265 en 2024 (preliminar), con N oficial de 49 y 48 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.