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Resultados SIMCE de Escuela Básica Michaihue

RBD 4616 · San Pedro de la Paz, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

252 puntos

+1 punto respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

32 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

3 puntos menos que los colegios similares de San Pedro de la Paz.

En San Pedro de la Paz

  • ■ Colegios similares de San Pedro de la Paz 255

    6 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz 284

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 50 %
  • Elemental 15,6 %
  • Adecuado 34,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 252 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 252 Colegios similares de San Pedro de la Paz 255 Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz 284
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

88 puntos

+16 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Pedro de la Paz 74 6 colegios

Clima de convivencia escolar

84 puntos

+9 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Pedro de la Paz 75 6 colegios

Participación y formación ciudadana

90 puntos

+13 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Pedro de la Paz 78 6 colegios

Hábitos de vida saludable

76 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Pedro de la Paz 71 6 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)88849076
2024 (preliminar)72757769
2023 (preliminar)70757571
202273697769
201879758268
201772637161
201665657062
201576606967
201469566461
Similares, 202574757871
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 1999 a 2002, medio bajo de 2005 a 2008, bajo de 2009 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 252 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 252 Colegios similares de San Pedro de la Paz 255 Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz 284
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de San Pedro de la Paz Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 224 — 253 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 214 — 245 Bajo −10 Sin diferencia significativa 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 219 231 (10) 253 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 226 227 (10) 250 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 213 229 (9) 249 Medio bajo −13 Descenso significativo 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 220 226 (7) 255 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 231 223 (4) 263 Bajo +11 Sin diferencia significativa 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 248 232 (4) 272 Bajo +17 Aumento significativo 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 216 233 (4) 268 Bajo −32 — 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 203 236 (4) 268 Bajo −13 Descenso significativo 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 260 229 (4) 270 Bajo +57 Aumento significativo 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 224 233 (5) 271 Bajo −36 Descenso significativo 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 252 — — Bajo +28 Aumento significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 216 233 (4) 270 Bajo −36 Descenso significativo 42 Resultado informado oficialmente
2017 211 — — Bajo −5 Sin diferencia significativa 43 Resultado informado oficialmente
2018 255 237 (4) 273 Bajo +44 Aumento significativo 28 Resultado informado oficialmente
2022 243 243 (5) 273 Bajo −12 Sin diferencia significativa 23 Resultado final
2023 260 251 (3) 279 Bajo +17 Sin diferencia significativa 19 Resultado preliminar
2024 251 247 (5) 282 Bajo −9 Sin diferencia significativa 35 Resultado preliminar
2025 252 255 (6) 284 Bajo +1 Sin diferencia significativa 32 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 50 % 15,6 % 34,4 %
2024 (preliminar) 40 % 37,1 % 22,9 %
2023 (preliminar) 36,8 % 15,8 % 47,4 %
2022 52,2 % 21,7 % 26,1 %
2018 50 % 28,6 % 21,4 %
2017 79,1 % 11,6 % 9,3 %
2016 78,6 % 7,1 % 14,3 %
2015 41 % 33,3 % 25,6 %
2014 66 % 23,4 % 10,6 %
2013 31,4 % 33,3 % 35,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica85
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar91
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado93
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2018Participación y formación ciudadanaParticipación80
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación88
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia91
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática92

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 252 puntos en 2025 (preliminar) y 251 en 2024 (preliminar), con N oficial de 32 y 35 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.