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Resultados SIMCE de Escuela Particular Presidente Gabriel González Videla

RBD 4628 · Chiguayante, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2024

4° Básico · Comprensión lectora · 2024

271 puntos

−33 puntos respecto de 2023

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

7 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

16 puntos menos que los colegios similares de Chiguayante.

En Chiguayante

  • ■ Colegios similares de Chiguayante 287

    5 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Chiguayante (1999-2025) 288

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2024) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2024.

4° Básico · Comprensión lectora: 6 mediciones entre 2016 y 2024; última medición 271 puntos preliminares en 2024. Años sin medición publicada: 2025. Sin medición
Este colegio 271 Colegios similares de Chiguayante 287 Promedio de la comuna de Chiguayante (1999-2025) 288 · 2025
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2024 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio

Autoestima académica y motivación escolar

63 puntos

−8 puntos respecto de 2023

Clima de convivencia escolar

73 puntos

−5 puntos respecto de 2023

Participación y formación ciudadana

62 puntos

−10 puntos respecto de 2023

Hábitos de vida saludable

65 puntos

+3 puntos respecto de 2023

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2024 (preliminar)63736265
2023 (preliminar)71787262
202272777575
201872Sin dato7271
201772777473
201675727269
201572Sin dato7574
201473757772
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio de 2002 a 2013, medio bajo de 2014 a 2024.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 1999 y 2024; última medición 271 puntos preliminares en 2024. Años sin medición publicada: 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 271 Colegios similares de Chiguayante 287 Promedio de la comuna de Chiguayante (1999-2025) 288 · 2025
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Chiguayante Promedio de la comuna de Chiguayante (1999-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 272 — 256 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 255 257 (7) 259 Medio −17 Descenso significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 268 261 (7) 263 Medio +13 Aumento significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 256 257 (8) 259 Medio −12 Descenso significativo 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 260 255 (8) 256 Medio +4 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 252 261 (6) 265 Medio −8 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 266 272 (8) 272 Medio +14 Aumento significativo 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 259 279 (8) 275 Medio −7 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 252 269 (9) 268 Medio −7 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 274 266 (7) 258 Medio +22 Aumento significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 269 258 (8) 263 Medio −5 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 275 254 (5) 266 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 277 — — Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 266 246 (5) 269 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 29 Resultado informado oficialmente
2017 271 — — Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 26 Resultado informado oficialmente
2018 259 269 (8) 278 Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2022 289 262 (5) 278 Medio bajo +30 Aumento significativo 8 Resultado final
2023 304 269 (7) 282 Medio bajo +15 — 5 Resultado preliminar
2024 271 287 (5) 288 Medio bajo −33 — 7 Resultado preliminar
2025 — — 288 Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2018 40 % 32 % 28 %
2017 23,1 % 30,8 % 46,2 %
2016 41,4 % 27,6 % 31 %
2015 17,4 % 34,8 % 47,8 %
2014 17,5 % 45 % 37,5 %
2013 18,5 % 40,7 % 40,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica61
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar64
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa53
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación65
2022Participación y formación ciudadanaParticipación70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia50
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática66
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática58

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 271 puntos en 2024 (preliminar) y 304 en 2023 (preliminar), con N oficial de 7 y 5 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2024. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.