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Resultados SIMCE de Colegio Particular Andrés Bello

RBD 4631 · Chiguayante, Biobío

Datos del establecimiento
  • RBD 4631
  • Chiguayante, Biobío
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Andres Bello Bio-Bio
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

283 puntos

−10 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

84 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

1 puntos más que los colegios similares de Chiguayante.

En Chiguayante

  • ■ Colegios similares de Chiguayante 282

    10 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Chiguayante (1999-2025) 288

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 20,2 %
  • Elemental 36,9 %
  • Adecuado 42,9 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Chiguayante 282 Promedio de la comuna de Chiguayante (1999-2025) 288
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

74 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chiguayante 75 10 colegios

Clima de convivencia escolar

77 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chiguayante 77 10 colegios

Participación y formación ciudadana

78 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chiguayante 80 10 colegios

Hábitos de vida saludable

73 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chiguayante 72 10 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)74777873
2024 (preliminar)80798277
2023 (preliminar)77717773
202273747672
201881818476
201777777871
201679788574
201575777872
201476767872
Similares, 202575778072
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Chiguayante 282 Promedio de la comuna de Chiguayante (1999-2025) 288
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Chiguayante Promedio de la comuna de Chiguayante (1999-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 274 — 256 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 282 251 (7) 259 Medio +8 Sin diferencia significativa 115 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 277 257 (7) 263 Medio −5 Sin diferencia significativa 108 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 261 255 (8) 259 Medio −16 Descenso significativo 114 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 262 254 (8) 256 Medio +1 Sin diferencia significativa 94 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 262 258 (6) 265 Medio 0 Sin diferencia significativa 93 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 273 271 (8) 272 Medio +11 Sin diferencia significativa 103 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 279 276 (8) 275 Medio +6 Sin diferencia significativa 107 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 270 267 (9) 268 Medio −9 Sin diferencia significativa 105 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 269 266 (7) 258 Medio −1 Sin diferencia significativa 92 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 279 253 (8) 263 Medio +10 Sin diferencia significativa 97 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 264 267 (7) 266 Medio −15 Descenso significativo 98 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 283 — — Medio +19 Aumento significativo 94 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 274 265 (8) 269 Medio −9 Sin diferencia significativa 104 Resultado informado oficialmente
2017 292 — — Medio +18 Aumento significativo 104 Resultado informado oficialmente
2018 286 275 (9) 278 Medio −6 Sin diferencia significativa 92 Resultado informado oficialmente
2022 270 273 (7) 278 Medio −16 Descenso significativo 89 Resultado final
2023 259 277 (9) 282 Medio −11 Sin diferencia significativa 84 Resultado preliminar
2024 293 273 (7) 288 Medio +34 Aumento significativo 86 Resultado preliminar
2025 283 282 (10) 288 Medio −10 Sin diferencia significativa 84 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 20,2 % 36,9 % 42,9 %
2024 (preliminar) 19,8 % 16,3 % 64 %
2023 (preliminar) 39,3 % 27,4 % 33,3 %
2022 27 % 33,7 % 39,3 %
2018 14,1 % 35,9 % 50 %
2017 18,3 % 21,2 % 60,6 %
2016 23,1 % 37,5 % 39,4 %
2015 14,9 % 28,7 % 56,4 %
2014 29,6 % 35,7 % 34,7 %
2013 14,4 % 44,3 % 41,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado88
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2018Participación y formación ciudadanaParticipación81
2022Participación y formación ciudadanaParticipación70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 283 puntos en 2025 (preliminar) y 293 en 2024 (preliminar), con N oficial de 84 y 86 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.