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Resultados SIMCE de Colegio Santa Eufrasia

RBD 4664 · Concepción, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2014

II Medio · Comprensión lectora · 2014

268 puntos

−1 punto respecto de 2013

Sin diferencia significativa

76 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico4 puntos másSin diferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 35,5 %
    • Elemental 34,2 %
    • Adecuado 30,3 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

    II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 249 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 249
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    II Medio, 2014

    Sin medición anterior para comparar los indicadores.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2014.

    Autoestima académica y motivación escolar

    74 puntos

    Sin medición anterior

    Clima de convivencia escolar

    79 puntos

    Sin medición anterior

    Participación y formación ciudadana

    79 puntos

    Sin medición anterior

    Hábitos de vida saludable

    80 puntos

    Sin medición anterior

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, II Medio
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)70727267
    2024 (preliminar)70696964
    2023 (preliminar)78777971
    202270727768
    201877767674
    201770747172
    201673757367
    201570767670
    201474797980
    Similares, 2014Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2010 a 2025.

    II Medio · Comprensión lectora: 12 mediciones entre 2010 y 2025; última medición 249 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
    Este colegio 249
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Comprensión lectora
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2010 291 Medio — — 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 285 Medio −6 Sin diferencia significativa 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 269 Medio −16 Descenso significativo 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 268 Medio −1 Sin diferencia significativa 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 253 Medio −15 Descenso significativo 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 279 Medio +26 Aumento significativo 68 Resultado informado oficialmente
    2017 279 Medio 0 Sin diferencia significativa 77 Resultado informado oficialmente
    2018 263 Medio −16 Descenso significativo 81 Resultado informado oficialmente
    2022 226 Medio −37 Descenso significativo 68 Resultado final
    2023 264 Medio +38 Aumento significativo 76 Resultado preliminar
    2024 222 Medio −42 Descenso significativo 69 Resultado preliminar
    2025 249 Medio +27 Aumento significativo 71 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 45,1 % 39,4 % 15,5 %
    2024 (preliminar) 72,5 % 21,7 % 5,8 %
    2023 (preliminar) 44,7 % 26,3 % 28,9 %
    2022 66,2 % 22,1 % 11,8 %
    2018 34,6 % 40,7 % 24,7 %
    2017 26 % 36,4 % 37,7 %
    2016 25 % 39,7 % 35,3 %
    2015 46,8 % 29 % 24,2 %
    2014 35,5 % 34,2 % 30,3 %
    2013 28,2 % 44,9 % 26,9 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa53
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática81
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática70
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Comprensión lectora: 268 puntos en 2014 y 269 en 2013, con N oficial de 76 y 78 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2014. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.