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Resultados SIMCE de Colegio Aleman de Concepción

RBD 4687 · San Pedro de la Paz, Biobío

Datos del establecimiento
  • RBD 4687
  • San Pedro de la Paz, Biobío
  • Particular pagado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Colegio Alemán de Concepción
  • Directorio 2025

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2016

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2016

355 puntos

+14 puntos respecto de 2015

Aumento significativo

36 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

25 puntos más que los colegios similares de San Pedro de la Paz.

En San Pedro de la Paz

  • ■ Colegios similares de San Pedro de la Paz 330

    4 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz 295

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2016) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico23 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 2,8 %
  • Elemental 2,8 %
  • Adecuado 94,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 329 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 329 Colegios similares de San Pedro de la Paz 339 Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz 288
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2016

De los 3 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

79 puntos

+3 puntos respecto de 2015

■ Similares de San Pedro de la Paz 76 4 colegios

Clima de convivencia escolar

Sin dato

Participación y formación ciudadana

79 puntos

−3 puntos respecto de 2015

■ Similares de San Pedro de la Paz 81 4 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

−4 puntos respecto de 2015

■ Similares de San Pedro de la Paz 73 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)69787661
2024 (preliminar)72767864
2023 (preliminar)74808271
202276808282
201874798379
201776788380
201679Sin dato7971
201576768275
201481798884
Similares, 201676Sin dato8173
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2001 a 2025.

II Medio · Matemática (Habilidades): 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 329 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 329 Colegios similares de San Pedro de la Paz 339 Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz 288
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de San Pedro de la Paz Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 331 — — Sin dato — — 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 327 — — Alto −4 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 352 — — Alto +25 Aumento significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 335 — — Alto −17 Descenso significativo 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 335 337 (4) 295 Alto 0 Sin diferencia significativa 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 341 330 (4) 292 Alto +6 Sin diferencia significativa 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 346 339 (4) 273 Alto +5 Sin diferencia significativa 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 343 348 (4) 299 Alto −3 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 345 341 (4) 295 Alto +2 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 341 — — Alto −4 Sin diferencia significativa 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 355 330 (4) 295 Alto +14 Aumento significativo 36 Resultado informado oficialmente
2017 347 336 (4) 295 Alto −8 Sin diferencia significativa 53 Resultado informado oficialmente
2018 358 331 (4) 299 Alto +11 Sin diferencia significativa 64 Resultado informado oficialmente
2022 314 314 (4) 268 Alto −44 Descenso significativo 57 Resultado final
2023 339 328 (4) 282 Alto +25 Aumento significativo 79 Resultado preliminar
2024 331 329 (4) 289 Alto −8 Sin diferencia significativa 78 Resultado preliminar
2025 329 339 (4) 288 Alto −2 Sin diferencia significativa 76 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 5,3 % 32,9 % 61,8 %
2024 (preliminar) 9 % 25,6 % 65,4 %
2023 (preliminar) 8,9 % 26,6 % 64,6 %
2022 12,3 % 35,1 % 52,6 %
2018 1,6 % 17,2 % 81,3 %
2017 1,9 % 13,2 % 84,9 %
2016 2,8 % 2,8 % 94,4 %
2015 2,1 % 25,5 % 72,3 %
2014 3,6 % 18,2 % 78,2 %
2013 0 % 23,8 % 76,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado93
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado88
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado64
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios84
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
2018Participación y formación ciudadanaParticipación86
2022Participación y formación ciudadanaParticipación84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Matemática (Habilidades): 355 puntos en 2016 y 341 en 2015, con N oficial de 36 y 47 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2016. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.