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Resultados SIMCE de Colegio Chileno Arabe

RBD 4691 · Chiguayante, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

305 puntos

+7 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

79 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

2 puntos más que los colegios similares de Chiguayante.

En Chiguayante

  • ■ Colegios similares de Chiguayante 303

    3 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Chiguayante (1998-2025) 288

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico3 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 8,9 %
  • Elemental 17,7 %
  • Adecuado 73,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2016, alto en 2017, medio alto en 2018, alto de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 305 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 305 Colegios similares de Chiguayante 303 Promedio de la comuna de Chiguayante (1998-2025) 288
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

71 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chiguayante 69 3 colegios

Clima de convivencia escolar

76 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chiguayante 77 3 colegios

Participación y formación ciudadana

77 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chiguayante 73 3 colegios

Hábitos de vida saludable

63 puntos

−7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chiguayante 67 3 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71767763
2024 (preliminar)75797870
2023 (preliminar)75828168
202274807871
201865716663
201769757573
201674778075
201577768175
201468777866
Similares, 202569777367
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto de 2002 a 2007, medio alto de 2008 a 2009, alto de 2010 a 2012, medio alto de 2013 a 2014, alto en 2015, medio alto en 2016, alto en 2017, medio alto en 2018, alto de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 305 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 305 Colegios similares de Chiguayante 303 Promedio de la comuna de Chiguayante (1998-2025) 288
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Chiguayante Promedio de la comuna de Chiguayante (1998-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 293 — 256 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 319 — 259 Alto +26 Aumento significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 283 306 (4) 263 Alto −36 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 287 302 (3) 259 Alto +4 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 279 303 (3) 256 Alto −8 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 266 275 (7) 265 Medio alto −13 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 287 293 (4) 272 Medio alto +21 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 279 303 (3) 275 Alto −8 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 285 299 (3) 268 Alto +6 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 305 312 (3) 258 Alto +20 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 303 283 (5) 263 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 288 272 (4) 266 Medio alto −15 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 311 — — Alto +23 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 292 282 (4) 269 Medio alto −19 Descenso significativo 28 Resultado informado oficialmente
2017 301 — — Alto +9 Sin diferencia significativa 31 Resultado informado oficialmente
2018 282 — 278 Medio alto −19 Descenso significativo 28 Resultado informado oficialmente
2022 290 310 (3) 278 Alto +8 Sin diferencia significativa 53 Resultado final
2023 314 311 (3) 282 Alto +24 Aumento significativo 46 Resultado preliminar
2024 298 303 (3) 288 Alto −16 Descenso significativo 49 Resultado preliminar
2025 305 303 (3) 288 Alto +7 Sin diferencia significativa 79 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 8,9 % 17,7 % 73,4 %
2024 (preliminar) 12,2 % 22,4 % 65,3 %
2023 (preliminar) 6,5 % 13 % 80,4 %
2022 15,1 % 24,5 % 60,4 %
2018 17,9 % 32,1 % 50 %
2017 12,9 % 19,4 % 67,7 %
2016 17,9 % 28,6 % 53,6 %
2015 4,8 % 9,5 % 85,7 %
2014 7,1 % 35,7 % 57,1 %
2013 12,5 % 6,3 % 81,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar67
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios53
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2018Participación y formación ciudadanaParticipación71
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia59
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática68
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 305 puntos en 2025 (preliminar) y 298 en 2024 (preliminar), con N oficial de 79 y 49 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.