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Resultados SIMCE de Liceo Técnico Profesional Lucila Godoy Alcayaga

RBD 4717 · Hualpén, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

228 puntos

−27 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

6 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Hualpén

  • ■ Colegios similares de Hualpén

    No hay otros colegios del grupo bajo en Hualpén con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Hualpén 272

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico31 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2017, medio bajo de 2018 a 2022, bajo en 2023, medio bajo en 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Hualpén: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 228 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 228 Colegios similares de Hualpén 264 · 2024 Promedio de la comuna de Hualpén 272
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

62 puntos

−1 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

54 puntos

−12 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

71 puntos

+4 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

47 puntos

−12 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)62547147
2024 (preliminar)63666759
2023 (preliminar)67586355
202276748069
201872738165
201779798266
201678798972
201575767669
201473738069
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2011, bajo en 2012, medio bajo de 2013 a 2015, bajo de 2016 a 2017, medio bajo de 2018 a 2022, bajo en 2023, medio bajo en 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Hualpén: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 228 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 228 Colegios similares de Hualpén 264 · 2024 Promedio de la comuna de Talcahuano 256 · 2002 Promedio de la comuna de Hualpén 272
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Hualpén Promedio de la comuna de Talcahuano Promedio de la comuna de Hualpén GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 258 — 254 — Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 260 228 (22) 256 — Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 239 225 (4) — 258 Medio bajo −21 Descenso significativo 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 222 240 (6) — 258 Medio bajo −17 Descenso significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 197 233 (7) — 255 Medio bajo −25 Descenso significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 256 230 (8) — 261 Medio bajo +59 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 242 229 (5) — 262 Medio bajo −14 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 233 257 (8) — 274 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 233 256 (8) — 267 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 260 — — 257 Bajo +27 Aumento significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 231 250 (10) — 267 Medio bajo −29 Descenso significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 228 249 (7) — 264 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 265 — — — Medio bajo +37 Aumento significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 235 — — 271 Bajo −30 Descenso significativo 10 Resultado informado oficialmente
2017 254 — — — Bajo +19 Sin diferencia significativa 21 Resultado informado oficialmente
2018 244 259 (8) — 276 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 16 Resultado informado oficialmente
2022 267 252 (4) — 271 Medio bajo +23 Aumento significativo 14 Resultado final
2023 227 — — 275 Bajo −40 Descenso significativo 14 Resultado preliminar
2024 255 264 (5) — 279 Medio bajo +28 Aumento significativo 12 Resultado preliminar
2025 228 — — 272 Bajo −27 Sin diferencia significativa 6 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2024 (preliminar) 33,3 % 41,7 % 25 %
2023 (preliminar) 71,4 % 14,3 % 14,3 %
2022 42,9 % 7,1 % 50 %
2018 37,5 % 37,5 % 25 %
2017 38,1 % 33,3 % 28,6 %
2016 70 % 10 % 20 %
2015 20 % 55 % 25 %
2014 55 % 35 % 10 %
2013 46,2 % 38,5 % 15,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica63
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica62
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar64
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar62
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado61
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto55
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto59
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro54
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro43
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado37
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios51
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios54
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios57
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa47
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa48
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa47
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación62
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia58
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática58
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática66
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática63

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 228 puntos en 2025 (preliminar) y 255 en 2024 (preliminar), con N oficial de 6 y 12 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.