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Resultados SIMCE de Escuela Blanca Estela Prat Carvajal

RBD 4722 · Hualpén, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

239 puntos

−30 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

45 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

28 puntos menos que los colegios similares de Hualpén.

En Hualpén

  • ■ Colegios similares de Hualpén 267

    8 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Hualpén 272

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico37 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 51,1 %
  • Elemental 28,9 %
  • Adecuado 20 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2018, medio en 2022, medio bajo en 2023, medio de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 239 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 239 Colegios similares de Hualpén 267 Promedio de la comuna de Hualpén 272
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Hualpén 69 8 colegios

Clima de convivencia escolar

72 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Hualpén 75 8 colegios

Participación y formación ciudadana

75 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Hualpén 75 8 colegios

Hábitos de vida saludable

69 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Hualpén 71 8 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)73727569
2024 (preliminar)67697167
2023 (preliminar)72697466
202267747466
201874777868
201776788372
201676798171
201577788071
201475748169
Similares, 202569757571
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2009, medio bajo de 2010 a 2011, medio en 2012, medio bajo de 2013 a 2018, medio en 2022, medio bajo en 2023, medio de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 239 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 239 Colegios similares de Hualpén 267 Promedio de la comuna de Talcahuano 256 · 2002 Promedio de la comuna de Hualpén 272
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Hualpén Promedio de la comuna de Talcahuano Promedio de la comuna de Hualpén GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 251 — 254 — Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 240 259 (26) 256 — Medio −11 Descenso significativo 97 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 254 249 (12) — 258 Medio +14 Aumento significativo 106 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 247 259 (11) — 258 Medio −7 Sin diferencia significativa 104 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 256 255 (8) — 255 Medio +9 Sin diferencia significativa 91 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 259 262 (9) — 261 Medio +3 Sin diferencia significativa 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 247 263 (13) — 262 Medio −12 Descenso significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 254 255 (8) — 274 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 239 257 (8) — 267 Medio bajo −15 Descenso significativo 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 280 268 (10) — 257 Medio +41 Aumento significativo 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 252 248 (10) — 267 Medio bajo −28 Descenso significativo 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 255 245 (7) — 264 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 239 — — — Medio bajo −16 Descenso significativo 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 253 256 (7) — 271 Medio bajo +14 Aumento significativo 51 Resultado informado oficialmente
2017 262 — — — Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 69 Resultado informado oficialmente
2018 263 258 (8) — 276 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 57 Resultado informado oficialmente
2022 242 268 (10) — 271 Medio −21 Descenso significativo 49 Resultado final
2023 253 269 (3) — 275 Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 54 Resultado preliminar
2024 269 276 (10) — 279 Medio +16 Aumento significativo 48 Resultado preliminar
2025 239 267 (8) — 272 Medio −30 Descenso significativo 45 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 51,1 % 28,9 % 20 %
2024 (preliminar) 27,1 % 37,5 % 35,4 %
2023 (preliminar) 40,7 % 24,1 % 35,2 %
2022 53,1 % 28,6 % 18,4 %
2018 35,1 % 28,1 % 36,8 %
2017 37,7 % 27,5 % 34,8 %
2016 41,2 % 29,4 % 29,4 %
2015 58,7 % 20,6 % 20,6 %
2014 38,6 % 34,3 % 27,1 %
2013 44,4 % 25,4 % 30,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia67
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 239 puntos en 2025 (preliminar) y 269 en 2024 (preliminar), con N oficial de 45 y 48 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.