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Resultados SIMCE de Centro Educacional Evangélico de Hualpén

RBD 4782 · Hualpén, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

254 puntos

−32 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

61 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

12 puntos menos que los colegios similares de Hualpén.

En Hualpén

  • ■ Colegios similares de Hualpén 266

    8 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Hualpén 272

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico22 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 41 %
  • Elemental 31,1 %
  • Adecuado 27,9 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 254 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 254 Colegios similares de Hualpén 266 Promedio de la comuna de Hualpén 272
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Hualpén 69 8 colegios

Clima de convivencia escolar

79 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Hualpén 74 8 colegios

Participación y formación ciudadana

77 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Hualpén 74 8 colegios

Hábitos de vida saludable

72 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Hualpén 70 8 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72797772
2024 (preliminar)76798275
2023 (preliminar)72797876
202279858379
201879848379
201773787773
201675788072
201576777973
201475828176
Similares, 202569747470
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 254 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 254 Colegios similares de Hualpén 266 Promedio de la comuna de Talcahuano 256 · 2002 Promedio de la comuna de Hualpén 272
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Hualpén Promedio de la comuna de Talcahuano Promedio de la comuna de Hualpén GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 254 — 254 — Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 272 258 (26) 256 — Medio +18 Aumento significativo 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 266 248 (12) — 258 Medio −6 Sin diferencia significativa 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 260 257 (11) — 258 Medio −6 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 239 257 (8) — 255 Medio −21 Descenso significativo 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 257 262 (9) — 261 Medio +18 Aumento significativo 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 256 262 (13) — 262 Medio −1 Sin diferencia significativa 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 294 277 (10) — 274 Medio +38 Aumento significativo 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 283 269 (10) — 267 Medio −11 Sin diferencia significativa 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 270 269 (10) — 257 Medio −13 Descenso significativo 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 270 271 (7) — 267 Medio 0 Sin diferencia significativa 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 260 267 (8) — 264 Medio −10 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 275 — — — Medio +15 Aumento significativo 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 265 275 (7) — 271 Medio −10 Sin diferencia significativa 74 Resultado informado oficialmente
2017 253 — — — Medio −12 Descenso significativo 75 Resultado informado oficialmente
2018 290 280 (8) — 276 Medio +37 Aumento significativo 75 Resultado informado oficialmente
2022 283 263 (10) — 271 Medio −7 Sin diferencia significativa 70 Resultado final
2023 285 269 (9) — 275 Medio +2 Sin diferencia significativa 67 Resultado preliminar
2024 286 274 (10) — 279 Medio +1 Sin diferencia significativa 63 Resultado preliminar
2025 254 266 (8) — 272 Medio −32 Descenso significativo 61 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 41 % 31,1 % 27,9 %
2024 (preliminar) 17,5 % 33,3 % 49,2 %
2023 (preliminar) 20,9 % 20,9 % 58,2 %
2022 15,7 % 35,7 % 48,6 %
2018 13,3 % 26,7 % 60 %
2017 41,3 % 29,3 % 29,3 %
2016 29,7 % 36,5 % 33,8 %
2015 20,6 % 33,8 % 45,6 %
2014 33,3 % 29,8 % 36,8 %
2013 26,5 % 29,4 % 44,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro88
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado88
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 254 puntos en 2025 (preliminar) y 286 en 2024 (preliminar), con N oficial de 61 y 63 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.