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Resultados SIMCE de Arturo Prat Chacon

RBD 4796 · Talcahuano, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2013

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2013

315 puntos

−17 puntos respecto de 2012

Descenso significativo

38 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

7 puntos más que los colegios similares de Talcahuano.

En Talcahuano

  • ■ Colegios similares de Talcahuano 308

    5 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Talcahuano 262

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2013) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico2 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 2,6 %
  • Elemental 55,3 %
  • Adecuado 42,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2016, alto en 2017, medio alto de 2018 a 2024, alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 306 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 306 Colegios similares de Talcahuano 265 · 2024 Promedio de la comuna de Talcahuano 257
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2001 a 2016, alto en 2017, medio alto de 2018 a 2024, alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Matemática (Habilidades): 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 306 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 306 Colegios similares de Talcahuano 265 · 2024 Promedio de la comuna de Talcahuano 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Talcahuano Promedio de la comuna de Talcahuano GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 294 — — Sin dato — — 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 301 — 245 Medio alto +7 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 316 — 243 Medio alto +15 Aumento significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 346 — 244 Medio alto +30 Aumento significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 320 286 (7) 246 Medio alto −26 Descenso significativo 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 305 296 (3) 246 Medio alto −15 Descenso significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 332 324 (4) 224 Medio alto +27 Aumento significativo 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 315 308 (5) 262 Medio alto −17 Descenso significativo 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 352 300 (4) 278 Medio alto +37 Aumento significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 333 — — Medio alto −19 Descenso significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 339 — 263 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 48 Resultado informado oficialmente
2017 354 — 266 Alto +15 Aumento significativo 44 Resultado informado oficialmente
2018 338 — 264 Medio alto −16 Descenso significativo 46 Resultado informado oficialmente
2022 323 269 (5) 251 Medio alto −15 Descenso significativo 45 Resultado final
2023 324 259 (3) 251 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 52 Resultado preliminar
2024 308 265 (3) 253 Medio alto −16 Descenso significativo 48 Resultado preliminar
2025 306 — 257 Alto −2 Sin diferencia significativa 46 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 13 % 45,7 % 41,3 %
2024 (preliminar) 20,8 % 29,2 % 50 %
2023 (preliminar) 7,7 % 34,6 % 57,7 %
2022 6,7 % 35,6 % 57,8 %
2018 6,5 % 19,6 % 73,9 %
2017 0 % 18,2 % 81,8 %
2016 4,2 % 16,7 % 79,2 %
2015 2,4 % 29,3 % 68,3 %
2014 0 % 17,1 % 82,9 %
2013 2,6 % 55,3 % 42,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado88
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado89
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa52
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
2018Participación y formación ciudadanaParticipación80
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Matemática (Habilidades): 315 puntos en 2013 y 332 en 2012, con N oficial de 38 y 54 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.