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Resultados SIMCE de Arturo Prat Chacon

RBD 4796 · Talcahuano, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2002

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2002

286 puntos

+2 puntos respecto de 1999

Sin diferencia significativa

43 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

11 puntos más que los colegios similares de Talcahuano.

En Talcahuano

  • ■ Colegios similares de Talcahuano 275

    14 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Talcahuano 253

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2002) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico12 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 2016, medio alto de 2017 a 2018, alto de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 308 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 308 Colegios similares de Talcahuano 268 · 2018 Promedio de la comuna de Talcahuano 262
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto en 2002, alto en 2005, medio alto de 2006 a 2007, alto en 2008, medio alto de 2009 a 2013, alto en 2014, medio alto en 2015, alto en 2016, medio alto de 2017 a 2018, alto de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 308 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 308 Colegios similares de Talcahuano 268 · 2018 Promedio de la comuna de Talcahuano 262
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Talcahuano Promedio de la comuna de Talcahuano GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 284 — 254 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 286 275 (14) 253 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 316 — 252 Alto +30 Aumento significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 294 283 (11) 254 Medio alto −22 Descenso significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 295 276 (10) 247 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 326 — 257 Alto +31 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 321 280 (11) 259 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 305 275 (11) 255 Medio alto −16 Descenso significativo 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 309 274 (11) 264 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 312 286 (10) 263 Medio alto +3 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 304 278 (10) 258 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 314 — 254 Alto +10 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 306 — — Medio alto −8 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 305 — 258 Alto −1 Sin diferencia significativa 28 Resultado informado oficialmente
2017 315 — — Medio alto +10 Sin diferencia significativa 44 Resultado informado oficialmente
2018 306 268 (8) 259 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 47 Resultado informado oficialmente
2022 287 — 251 Alto −19 Descenso significativo 43 Resultado final
2023 307 — 258 Alto +20 Aumento significativo 51 Resultado preliminar
2024 297 — 266 Alto −10 Sin diferencia significativa 43 Resultado preliminar
2025 308 — 262 Alto +11 Sin diferencia significativa 47 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 2,1 % 25,5 % 72,3 %
2024 (preliminar) 4,7 % 39,5 % 55,8 %
2023 (preliminar) 2 % 35,3 % 62,7 %
2022 7 % 51,2 % 41,9 %
2018 4,3 % 36,2 % 59,6 %
2017 9,1 % 20,5 % 70,5 %
2016 7,1 % 28,6 % 64,3 %
2015 0 % 30,8 % 69,2 %
2014 3,1 % 21,9 % 75 %
2013 6,5 % 32,3 % 61,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación67
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 286 puntos en 2002 y 284 en 1999. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2002. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.