Resultados SIMCE de Liceo Comercial de Tome, Tomé | RBD 4825

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2025

Nivel

Prueba

Año

II Medio · Comprensión lectora · 2025

209 puntos

−16 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

71 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Tomé

■ Colegios similares de Tomé
Solo 1 colegio del grupo bajo, con 102 estudiantes. Muy pocos para un promedio. · Ver cuáles
▲ Promedio de la comuna de Tomé 242
Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico19 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Insuficiente 83,1 %
Elemental 12,7 %
Adecuado 4,2 %

Qué significa cada nivel

Insuficiente: Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental: Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado: Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Ciencias Naturales

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2014, bajo de 2016 a 2018.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Sin medición Sin medición 190 210 230 250 2014 2015 2016 2017 2018

Este colegio 202 Promedio de la comuna de Tomé 230

Leer cada medición

Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Ciencias Naturales
Año	Puntaje	Colegios similares de Tomé	Promedio de la comuna de Tomé	GSE del colegio	Variación	Significancia	Estudiantes	Estado
2014	222	—	236	Medio bajo	—	—	142	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016	208	—	214	Bajo	−14	Descenso significativo	174	Resultado informado oficialmente
2018	202	—	230	Bajo	−6	Sin diferencia significativa	92	Resultado informado oficialmente

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2015, bajo en 2017.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Este colegio 224 Promedio de la comuna de Tomé 222

Leer cada medición

Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Año	Puntaje	Colegios similares de Tomé	Promedio de la comuna de Tomé	GSE del colegio	Variación	Significancia	Estudiantes	Estado
2015	199	—	—	Medio bajo	—	—	164	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017	224	—	222	Bajo	+25	Sin diferencia significativa	142	Resultado informado oficialmente

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2025.

Similares de Tomé: sin promedio en 2025

Sin medición 180 200 220 240 260 2016 2018 2020 2022 2025

Este colegio 209 Promedio de la comuna de Tomé 242

Leer cada medición

Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2025.

Similares de Tomé: sin promedio en 2025

Sin medición 190 210 230 250 270 2016 2018 2020 2022 2025

Este colegio 217 Promedio de la comuna de Tomé 247

Leer cada medición

Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.

III Medio · Inglés · Listening

35 por ciento · 2012

Una sola medición publicada: 35 por ciento en 2012.

Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de III Medio · Inglés · Listening
Año	Porcentaje	Colegios similares de Tomé	Promedio de la comuna de Tomé	GSE del colegio	Variación	Significancia	Estudiantes	Estado
2012	35	—	35	Medio bajo	—	Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye)	156	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.

III Medio · Inglés · Reading

37 por ciento · 2012

Una sola medición publicada: 37 por ciento en 2012.

Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de III Medio · Inglés · Reading
Año	Porcentaje	Colegios similares de Tomé	Promedio de la comuna de Tomé	GSE del colegio	Variación	Significancia	Estudiantes	Estado
2012	37	—	37	Medio bajo	—	Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye)	156	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.

III Medio · Inglés · Puntaje total

36 por ciento · 2012

Una sola medición publicada: 36 por ciento en 2012.

Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de III Medio · Inglés · Puntaje total
Año	Porcentaje	Colegios similares de Tomé	Promedio de la comuna de Tomé	GSE del colegio	Variación	Significancia	Estudiantes	Estado
2012	36	—	36	Medio bajo	—	Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye)	167	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Desarrollo personal y social

II Medio, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

71 puntos

−4 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

73 puntos

−6 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

74 puntos

−5 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

70 puntos

−5 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar: Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar: Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana: Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable: Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Desarrollo personal y social, II Medio
Año	Autoestima académica y motivación escolar	Clima de convivencia escolar	Participación y formación ciudadana	Hábitos de vida saludable
2025 (preliminar)	71	73	74	70
2024 (preliminar)	75	79	79	75
2023 (preliminar)	74	77	77	71
2022	73	77	77	69
2018	75	74	79	70
2017	75	72	75	68
2016	73	69	75	67
2015	71	67	75	63
2014	74	75	80	70
Similares, 2025	Sin dato	Sin dato	Sin dato	Sin dato

Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2003, bajo en 2006, medio bajo de 2008 a 2015, bajo de 2016 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Tomé: sin promedio en 2025

Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición 180 200 220 240 260 1998 2005 2010 2015 2020 2025

Este colegio 209 Promedio de la comuna de Tomé 242

Leer cada medición

Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año	Puntaje	Colegios similares de Tomé	Promedio de la comuna de Tomé	GSE del colegio	Variación	Significancia	Estudiantes	Estado
1998	249	—	—	Sin dato	—	—	333	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001	254	—	247	Medio bajo	+5	Sin diferencia significativa	—	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003	257	—	248	Medio bajo	+3	Sin diferencia significativa	—	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006	250	—	251	Bajo	−7	Sin diferencia significativa	241	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008	236	—	238	Medio bajo	−14	Descenso significativo	206	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010	242	—	247	Medio bajo	+6	Sin diferencia significativa	208	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012	242	—	244	Medio bajo	0	Sin diferencia significativa	169	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013	234	—	232	Medio bajo	−8	Sin diferencia significativa	205	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014	226	—	215	Medio bajo	−8	Sin diferencia significativa	115	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015	197	—	—	Medio bajo	−29	—	165	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016	193	—	205	Bajo	−4	Sin diferencia significativa	159	Resultado informado oficialmente
2017	224	—	220	Bajo	+31	Aumento significativo	131	Resultado informado oficialmente
2018	214	—	241	Bajo	−10	Sin diferencia significativa	86	Resultado informado oficialmente
2022	205	—	227	Bajo	−9	Sin diferencia significativa	72	Resultado final
2023	220	—	235	Bajo	+15	Aumento significativo	62	Resultado preliminar
2024	225	—	238	Bajo	+5	Sin diferencia significativa	73	Resultado preliminar
2025	209	—	242	Bajo	−16	Descenso significativo	71	Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

2025 (preliminar)
2024 (preliminar)
2023 (preliminar)
2022
2018
2017
2016
2015
2014
2013

Año	Insuficiente	Elemental	Adecuado
2025 (preliminar)	83,1 %	12,7 %	4,2 %
2024 (preliminar)	61,6 %	26 %	12,3 %
2023 (preliminar)	67,7 %	21 %	11,3 %
2022	86,1 %	9,7 %	4,2 %
2018	79,1 %	17,4 %	3,5 %
2017	74 %	21,4 %	4,6 %
2016	93,7 %	4,4 %	1,9 %
2015	95,2 %	4,8 %	0 %
2014	70,4 %	25,2 %	4,3 %
2013	63,4 %	24,9 %	11,7 %

Toda la historia

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2003, bajo en 2006, medio bajo de 2008 a 2015, bajo de 2016 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Tomé: sin promedio en 2025

Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición 190 210 230 250 270 1998 2005 2010 2015 2020 2025

Este colegio 217 Promedio de la comuna de Tomé 247

Leer cada medición

Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
Año	Puntaje	Colegios similares de Tomé	Promedio de la comuna de Tomé	GSE del colegio	Variación	Significancia	Estudiantes	Estado
1998	237	—	—	Sin dato	—	—	333	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001	243	—	240	Medio bajo	+6	Sin diferencia significativa	—	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003	237	—	234	Medio bajo	−6	Sin diferencia significativa	—	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006	233	—	241	Bajo	−4	Sin diferencia significativa	241	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008	220	—	234	Medio bajo	−13	Descenso significativo	204	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010	236	—	236	Medio bajo	+16	Aumento significativo	209	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012	254	—	236	Medio bajo	+18	Aumento significativo	168	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013	252	—	249	Medio bajo	−2	Sin diferencia significativa	203	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014	232	—	236	Medio bajo	−20	Descenso significativo	145	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015	210	—	—	Medio bajo	−22	Descenso significativo	164	La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016	210	—	224	Bajo	0	Sin diferencia significativa	171	Resultado informado oficialmente
2017	204	—	224	Bajo	−6	Sin diferencia significativa	134	Resultado informado oficialmente
2018	207	—	240	Bajo	+3	Sin diferencia significativa	88	Resultado informado oficialmente
2022	214	—	235	Bajo	+7	Sin diferencia significativa	75	Resultado final
2023	234	—	251	Bajo	+20	Aumento significativo	60	Resultado preliminar
2024	239	—	254	Bajo	+5	Sin diferencia significativa	70	Resultado preliminar
2025	217	—	247	Bajo	−22	Descenso significativo	67	Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

2025 (preliminar)
2024 (preliminar)
2023 (preliminar)
2022
2018
2017
2016
2015
2014
2013

Año	Insuficiente	Elemental	Adecuado
2025 (preliminar)	77,6 %	17,9 %	4,5 %
2024 (preliminar)	65,7 %	21,4 %	12,9 %
2023 (preliminar)	63,3 %	30 %	6,7 %
2022	80 %	17,3 %	2,7 %
2018	84,1 %	15,9 %	0 %
2017	85,1 %	14,2 %	0,7 %
2016	80,7 %	18,7 %	0,6 %
2015	79,9 %	18,9 %	1,2 %
2014	64,1 %	30,3 %	5,5 %
2013	46,8 %	46,3 %	6,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
Año	Indicador	Dimensión	Puntos
2018	Autoestima académica y motivación escolar	Autoestima académica	72
2022	Autoestima académica y motivación escolar	Autoestima académica	69
2023 (preliminar)	Autoestima académica y motivación escolar	Autoestima académica	73
2024 (preliminar)	Autoestima académica y motivación escolar	Autoestima académica	72
2025 (preliminar)	Autoestima académica y motivación escolar	Autoestima académica	69
2018	Autoestima académica y motivación escolar	Motivación escolar	78
2022	Autoestima académica y motivación escolar	Motivación escolar	76
2023 (preliminar)	Autoestima académica y motivación escolar	Motivación escolar	75
2024 (preliminar)	Autoestima académica y motivación escolar	Motivación escolar	78
2025 (preliminar)	Autoestima académica y motivación escolar	Motivación escolar	73
2018	Clima de convivencia escolar	Ambiente organizado	79
2022	Clima de convivencia escolar	Ambiente organizado	85
2023 (preliminar)	Clima de convivencia escolar	Ambiente organizado	83
2024 (preliminar)	Clima de convivencia escolar	Ambiente organizado	84
2025 (preliminar)	Clima de convivencia escolar	Ambiente organizado	79
2018	Clima de convivencia escolar	Ambiente de respeto	69
2022	Clima de convivencia escolar	Ambiente de respeto	70
2023 (preliminar)	Clima de convivencia escolar	Ambiente de respeto	69
2024 (preliminar)	Clima de convivencia escolar	Ambiente de respeto	73
2025 (preliminar)	Clima de convivencia escolar	Ambiente de respeto	66
2018	Clima de convivencia escolar	Ambiente seguro	75
2022	Clima de convivencia escolar	Ambiente seguro	77
2023 (preliminar)	Clima de convivencia escolar	Ambiente seguro	77
2024 (preliminar)	Clima de convivencia escolar	Ambiente seguro	82
2025 (preliminar)	Clima de convivencia escolar	Ambiente seguro	73
2018	Hábitos de vida saludable	Hábitos de autocuidado	73
2022	Hábitos de vida saludable	Hábitos de autocuidado	69
2023 (preliminar)	Hábitos de vida saludable	Hábitos de autocuidado	73
2024 (preliminar)	Hábitos de vida saludable	Hábitos de autocuidado	81
2025 (preliminar)	Hábitos de vida saludable	Hábitos de autocuidado	74
2018	Hábitos de vida saludable	Hábitos alimenticios	75
2022	Hábitos de vida saludable	Hábitos alimenticios	76
2023 (preliminar)	Hábitos de vida saludable	Hábitos alimenticios	77
2024 (preliminar)	Hábitos de vida saludable	Hábitos alimenticios	76
2025 (preliminar)	Hábitos de vida saludable	Hábitos alimenticios	72
2018	Hábitos de vida saludable	Hábitos de vida activa	61
2022	Hábitos de vida saludable	Hábitos de vida activa	63
2023 (preliminar)	Hábitos de vida saludable	Hábitos de vida activa	63
2024 (preliminar)	Hábitos de vida saludable	Hábitos de vida activa	70
2025 (preliminar)	Hábitos de vida saludable	Hábitos de vida activa	62
2018	Participación y formación ciudadana	Participación	79
2022	Participación y formación ciudadana	Participación	79
2023 (preliminar)	Participación y formación ciudadana	Participación	78
2024 (preliminar)	Participación y formación ciudadana	Participación	78
2025 (preliminar)	Participación y formación ciudadana	Participación	77
2018	Participación y formación ciudadana	Sentido de pertenencia	78
2022	Participación y formación ciudadana	Sentido de pertenencia	78
2023 (preliminar)	Participación y formación ciudadana	Sentido de pertenencia	78
2024 (preliminar)	Participación y formación ciudadana	Sentido de pertenencia	80
2025 (preliminar)	Participación y formación ciudadana	Sentido de pertenencia	72
2018	Participación y formación ciudadana	Vida democrática	79
2022	Participación y formación ciudadana	Vida democrática	74
2023 (preliminar)	Participación y formación ciudadana	Vida democrática	76
2024 (preliminar)	Participación y formación ciudadana	Vida democrática	79
2025 (preliminar)	Participación y formación ciudadana	Vida democrática	72

Para conversar con el equipo

II Medio · Comprensión lectora: 209 puntos en 2025 (preliminar) y 225 en 2024 (preliminar), con N oficial de 71 y 73 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

Un resultado preliminar ya es oficial, pero la Agencia todavía puede corregirlo antes de cerrarlo.

Todas las mediciones

II Medio

III Medio

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.