Autoestima académica y motivación escolar
74 puntos
−1 puntos respecto de 2024
Resultado
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
269 puntos
−26 puntos respecto de 2024
Descenso significativo
Frente a otros colegios
En Tomé
- ■ Colegios similares de Tomé
Solo 2 colegios del grupo bajo, con 13 estudiantes. Muy pocos para un promedio. · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Tomé 282
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico10 puntos másSin diferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 27,3 %
- Elemental 18,2 %
- Adecuado 54,5 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2012, medio en 2013, bajo en 2014, medio bajo en 2015.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 279
Colegios similares de Tomé 257 · 2014
Promedio de la comuna de Tomé 262 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 253 | 248 (13) | 245 | Medio bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 255 | 271 (5) | 265 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 262 | 257 (7) | 262 | Bajo | +7 | — | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 279 | — | — | Medio bajo | +17 | Sin diferencia significativa | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2007 a 2011.
Similares de Tomé: sin promedio en 2011
Este colegio 229
Colegios similares de Tomé 247 · 2009
Promedio de la comuna de Tomé 272 · 2013
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 214 | 241 (6) | 260 | Bajo | — | — | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 207 | 247 (4) | 263 | Bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 229 | — | 267 | Bajo | +22 | Sin diferencia significativa | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | — | — | 272 | Sin dato | — | — | — | El establecimiento no imparte este nivel. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
59
Una sola medición publicada: 59 por ciento en 1994.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | 59 | — | — | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
52
Una sola medición publicada: 52 por ciento en 1994.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | 52 | — | — | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2010 a 2012.
Este colegio 268
Colegios similares de Tomé 254
Promedio de la comuna de Tomé 264 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 258 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 263 | 234 (5) | 257 | Bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 268 | 254 (6) | 241 | Bajo | +5 | Sin diferencia significativa | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | — | — | 264 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2015, bajo de 2016 a 2022, medio bajo en 2024, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 1999
Similares de Tomé: sin promedio en 2011
Similares de Tomé: sin promedio en 2018
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 269
Colegios similares de Tomé 298 · 2024
Promedio de la comuna de Tomé 282
Leer cada medición
Muestra desde 2015. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 73
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 45 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 59 | +14 | — | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 73 | +14 | — | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2015, bajo de 2016 a 2022, medio bajo en 2024, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 1999
Similares de Tomé: sin promedio en 2011
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 265
Colegios similares de Tomé 270 · 2024
Promedio de la comuna de Tomé 265
Leer cada medición
Muestra desde 2015. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
287
Una sola medición publicada: 287 puntos en 2018.
Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | — | — | 250 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
| 2018 | 287 | — | 257 | Bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 9 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
234
Una sola medición publicada: 234 puntos en 2016.
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | — | — | — | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial marcó este dato con un código que aún no publica en su tabla de valores. |
| 2016 | 234 | 242 (4) | 256 | Bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 9 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2018, medio bajo en 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 250
Colegios similares de Tomé 232
Promedio de la comuna de Tomé 247
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 228 | — | — | Bajo | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 281 | 242 (3) | 242 | Bajo | +53 | Aumento significativo | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 273 | — | — | Bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 282 | 266 (6) | 263 | Bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 8 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 268 | 239 (8) | 251 | Bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 9 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 250 | 232 (11) | 247 | Medio bajo | −18 | Sin diferencia significativa | 7 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2018, medio bajo en 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 225
Colegios similares de Tomé 223
Promedio de la comuna de Tomé 238
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 235 | — | — | Bajo | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 290 | 242 (3) | 254 | Bajo | +55 | Aumento significativo | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 264 | — | — | Bajo | −26 | Descenso significativo | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 293 | 258 (6) | 257 | Bajo | +29 | Aumento significativo | 8 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 264 | 251 (8) | 254 | Bajo | −29 | Descenso significativo | 9 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 225 | 223 (11) | 238 | Medio bajo | −39 | — | 5 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2017.
Similares de Tomé: sin promedio en 2000
Este colegio 270
Colegios similares de Tomé 245
Promedio de la comuna de Tomé 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 284 | — | 257 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 265 | 256 (10) | 261 | Bajo | −19 | Sin diferencia significativa | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | — | — | 262 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2009 | — | — | 258 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2011 | 275 | 252 (7) | 268 | Bajo | +10 | — | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 306 | 248 (7) | 278 | Bajo | +31 | Aumento significativo | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 304 | — | — | Bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 270 | 245 (3) | 257 | Bajo | −34 | Descenso significativo | 9 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 63
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 58 | — | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 63 | +5 | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
253
Una sola medición publicada: 253 puntos en 2025.
Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 253 | — | 245 | Bajo | — | — | 5 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 67
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 44 | — | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 67 | +23 | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2014, medio bajo en 2019.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2000
Este colegio 207
Colegios similares de Tomé 245
Promedio de la comuna de Tomé 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 291 | — | 251 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 281 | 244 (10) | 255 | Bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | — | — | 252 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2009 | — | — | 250 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2011 | 300 | 242 (7) | 266 | Bajo | +19 | — | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 288 | 250 (5) | 259 | Bajo | −12 | Sin diferencia significativa | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 207 | 245 (12) | 253 | Medio bajo | −81 | — | 5 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2011 a 2017, medio bajo en 2019, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2000
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 218
Colegios similares de Tomé 232 · 2019
Promedio de la comuna de Tomé 238
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 72
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 39 | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 48 | +9 | — | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 53 | +5 | — | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 72 | +19 | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2011 a 2017, medio bajo en 2019, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2000
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 241
Colegios similares de Tomé 249 · 2019
Promedio de la comuna de Tomé 253
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2006.
Similares de Tomé: sin promedio en 1999
Este colegio 259
Colegios similares de Tomé 258
Promedio de la comuna de Tomé 266
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 215 | — | 253 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 243 | 234 (5) | 261 | Bajo | +28 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 245 | 235 (11) | 260 | Bajo | +2 | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 259 | 258 (9) | 266 | Bajo | +14 | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
232
Una sola medición publicada: 232 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 232 | Bajo | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 75
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 49 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 54 | +5 | — | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 75 | +21 | — | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
75
Una sola medición publicada: 75 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 75 | — | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 63
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 45 | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 48 | +3 | — | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 44 | −4 | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 63 | +19 | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 1 bajó y 1 se mantuvo.
● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.
Clima de convivencia escolar
75 puntos
Sin variación respecto de 2024
Participación y formación ciudadana
81 puntos
+6 puntos respecto de 2024
Hábitos de vida saludable
70 puntos
+1 puntos respecto de 2024
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 74 | 75 | 81 | 70 |
| 2024 (preliminar) | 75 | 75 | 75 | 69 |
| 2022 | 89 | 83 | 96 | 89 |
| 2018 | 79 | 82 | 81 | 67 |
| 2017 | 81 | 73 | 85 | 73 |
| 2016 | 81 | 73 | 82 | 70 |
| 2015 | 76 | 79 | 79 | 60 |
| 2014 | 76 | 87 | 85 | 69 |
| Similares, 2025 | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Sin dato |
Profundizar
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 0 % | 40 % | 60 % |
| 2014 | 10 % | 50 % | 40 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2012, medio bajo de 2013 a 2015, bajo de 2016 a 2022, medio bajo en 2024, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 1999
Similares de Tomé: sin promedio en 2011
Similares de Tomé: sin promedio en 2018
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 269
Colegios similares de Tomé 298 · 2024
Promedio de la comuna de Tomé 282
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 230 | — | 255 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 251 | 238 (5) | 260 | Bajo | +21 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 260 | 245 (11) | 260 | Bajo | +9 | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 248 | 253 (9) | 259 | Bajo | −12 | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 239 | 252 (6) | 268 | Bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 265 | 279 (16) | 273 | Bajo | +26 | Sin diferencia significativa | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 238 | 262 (4) | 266 | Bajo | −27 | Sin diferencia significativa | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 290 | 264 (5) | 277 | Bajo | +52 | Aumento significativo | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 231 | — | 278 | Bajo | −59 | Descenso significativo | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 279 | 276 (6) | 257 | Bajo | +48 | Aumento significativo | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 259 | 271 (13) | 278 | Medio bajo | −20 | Sin diferencia significativa | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 285 | 270 (12) | 277 | Medio bajo | +26 | Aumento significativo | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 280 | — | — | Medio bajo | −5 | — | 5 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 283 | 247 (7) | 273 | Bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 10 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 295 | — | — | Bajo | +12 | Sin diferencia significativa | 11 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 298 | — | 294 | Bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 7 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 266 | 260 (6) | 271 | Bajo | −32 | Descenso significativo | 8 | Resultado final |
| 2024 | 295 | 298 (13) | 298 | Medio bajo | +29 | — | 8 | Resultado preliminar |
| 2025 | 269 | — | 282 | Bajo | −26 | Descenso significativo | 11 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 27,3 % | 18,2 % | 54,5 % |
| 2017 | 0 % | 45,5 % | 54,5 % |
| 2016 | 20 % | 30 % | 50 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2012, medio bajo de 2013 a 2015, bajo de 2016 a 2022, medio bajo en 2024, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 1999
Similares de Tomé: sin promedio en 2011
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 265
Colegios similares de Tomé 270 · 2024
Promedio de la comuna de Tomé 265
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 229 | — | 251 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 232 | 229 (5) | 252 | Bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 239 | 233 (11) | 249 | Bajo | +7 | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 236 | 246 (9) | 251 | Bajo | −3 | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 220 | 246 (6) | 262 | Bajo | −16 | Sin diferencia significativa | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 224 | 259 (16) | 257 | Bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 208 | 252 (4) | 262 | Bajo | −16 | Sin diferencia significativa | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 275 | 242 (5) | 257 | Bajo | +67 | Aumento significativo | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 247 | — | 273 | Bajo | −28 | Sin diferencia significativa | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 268 | 263 (6) | 250 | Bajo | +21 | Sin diferencia significativa | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 251 | 263 (13) | 270 | Medio bajo | −17 | Sin diferencia significativa | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 300 | 255 (12) | 263 | Medio bajo | +49 | — | 5 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 302 | — | — | Medio bajo | +2 | — | 5 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 293 | 240 (7) | 265 | Bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 10 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 259 | — | — | Bajo | −34 | Descenso significativo | 11 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 279 | 250 (4) | 271 | Bajo | +20 | Sin diferencia significativa | 6 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 244 | 227 (6) | 253 | Bajo | −35 | Descenso significativo | 8 | Resultado final |
| 2024 | 260 | 270 (13) | 274 | Medio bajo | +16 | — | 8 | Resultado preliminar |
| 2025 | 265 | — | 265 | Bajo | +5 | Sin diferencia significativa | 11 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 36,4 % | 54,5 % | 9,1 % |
| 2017 | 27,3 % | 72,7 % | 0 % |
| 2016 | 10 % | 30 % | 60 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 20 % | 30 % | 50 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2017, medio bajo en 2019, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2000
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 218
Colegios similares de Tomé 232 · 2019
Promedio de la comuna de Tomé 238
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 295 | — | 255 | Bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 259 | 246 (10) | 254 | Bajo | −36 | Descenso significativo | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | — | — | 258 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2009 | — | — | 250 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2011 | 270 | 244 (7) | 258 | Bajo | +11 | — | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 247 | 248 (7) | 260 | Bajo | −23 | Descenso significativo | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 269 | 216 (5) | 235 | Bajo | +22 | Sin diferencia significativa | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 271 | — | — | Bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 242 | 225 (3) | 248 | Bajo | −29 | Sin diferencia significativa | 8 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 214 | 232 (12) | 244 | Medio bajo | −28 | — | 5 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 218 | — | 238 | Bajo | +4 | — | 5 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 20 % | 60 % | 20 % |
| 2013 | 38,5 % | 38,5 % | 23,1 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2017, medio bajo en 2019, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2000
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 241
Colegios similares de Tomé 249 · 2019
Promedio de la comuna de Tomé 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 297 | — | 258 | Bajo | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 242 | 235 (10) | 247 | Bajo | −55 | Descenso significativo | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | — | — | 251 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2009 | — | — | 255 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2011 | 259 | 246 (7) | 262 | Bajo | +17 | — | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 247 | 239 (7) | 262 | Bajo | −12 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 284 | 235 (5) | 252 | Bajo | +37 | Aumento significativo | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 246 | — | — | Bajo | −38 | Descenso significativo | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 237 | 235 (3) | 255 | Bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 8 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 270 | 249 (12) | 262 | Medio bajo | +33 | — | 5 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 241 | — | 253 | Bajo | −29 | — | 7 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 10 % | 70 % | 20 % |
| 2013 | 46,2 % | 38,5 % | 15,4 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño alto
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 80 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 79 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 89 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 83 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 80 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 90 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 87 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 93 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 96 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 75 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 87 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 80 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 79 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 78 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 81 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 66 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 87 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 64 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 93 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 84 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 86 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 62 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 69 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 88 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 61 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 84 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 61 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 58 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 86 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 76 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 62 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 56 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 90 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 93 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 72 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 72 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 64 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 84 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 85 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 76 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 97 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 92 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 79 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 86 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 96 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 74 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 92 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 75 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Comprensión lectora: 269 puntos en 2025 (preliminar) y 295 en 2024 (preliminar), con N oficial de 11 y 8 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
Compartir o descargar
El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.
Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.
Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025