Autoestima académica y motivación escolar
78 puntos
−2 puntos respecto de 2024
Resultado
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
282 puntos
−26 puntos respecto de 2024
Descenso significativo
Frente a otros colegios
En Tomé
- ■ Colegios similares de Tomé
Solo 1 colegio del grupo medio alto, con 51 estudiantes. Muy pocos para un promedio. · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Tomé 282
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico2 puntos menosSin diferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 20 %
- Elemental 32,3 %
- Adecuado 47,7 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2012 a 2013, medio alto de 2014 a 2015.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2014
Este colegio 270
Colegios similares de Tomé 271 · 2013
Promedio de la comuna de Tomé 262 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 269 | 257 (3) | 245 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 270 | 271 (5) | 265 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 279 | — | 262 | Medio alto | +9 | Sin diferencia significativa | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 270 | — | — | Medio alto | −9 | Sin diferencia significativa | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2022 a 2025.
Similares de Tomé: sin promedio en 2022
Similares de Tomé: sin promedio en 2023
Similares de Tomé: sin promedio en 2024
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 290
Promedio de la comuna de Tomé 242
Leer cada medición
Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2006 | — | — | 251 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2008 | — | — | 238 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | — | — | 247 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2012 | — | — | 244 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2013 | — | — | 232 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2014 | — | — | 215 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2016 | — | — | 205 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2017 | — | — | 220 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2018 | — | — | 241 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2022 | 285 | — | 227 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 60 | Resultado final |
| 2023 | 269 | — | 235 | Medio | −16 | Descenso significativo | 60 | Resultado preliminar |
| 2024 | 287 | — | 238 | Medio | +18 | Aumento significativo | 66 | Resultado preliminar |
| 2025 | 290 | — | 242 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 52 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2022 a 2025.
Similares de Tomé: sin promedio en 2022
Similares de Tomé: sin promedio en 2023
Similares de Tomé: sin promedio en 2024
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 319
Promedio de la comuna de Tomé 247
Leer cada medición
Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2006 | — | — | 241 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2008 | — | — | 234 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | — | — | 236 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2012 | — | — | 236 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2013 | — | — | 249 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2014 | — | — | 236 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2016 | — | — | 224 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2017 | — | — | 224 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2018 | — | — | 240 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2022 | 281 | — | 235 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 56 | Resultado final |
| 2023 | 284 | — | 251 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 59 | Resultado preliminar |
| 2024 | 306 | — | 254 | Medio | +22 | Aumento significativo | 64 | Resultado preliminar |
| 2025 | 319 | — | 247 | Medio | +13 | Sin diferencia significativa | 41 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2007, medio de 2009 a 2013.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2007
Este colegio 281
Colegios similares de Tomé 276
Promedio de la comuna de Tomé 272
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 290 | — | 260 | Medio alto | — | — | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 282 | 264 (4) | 263 | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 264 | 266 (3) | 267 | Medio | −18 | Descenso significativo | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 281 | 276 (3) | 272 | Medio | +17 | Aumento significativo | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2010 a 2014.
Este colegio 288
Colegios similares de Tomé 267
Promedio de la comuna de Tomé 264
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 258 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 284 | 254 (3) | 257 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 267 | 273 (3) | 241 | Medio | −17 | Descenso significativo | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 288 | 267 (4) | 264 | Medio | +21 | Aumento significativo | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2018, medio alto de 2022 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 1999
Similares de Tomé: sin promedio en 2005
Similares de Tomé: sin promedio en 2006
Similares de Tomé: sin promedio en 2007
Similares de Tomé: sin promedio en 2008
Similares de Tomé: sin promedio en 2016
Similares de Tomé: sin promedio en 2022
Similares de Tomé: sin promedio en 2023
Similares de Tomé: sin promedio en 2024
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 282
Colegios similares de Tomé 305 · 2018
Promedio de la comuna de Tomé 282
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 79
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 81 | — | — | 76 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 77 | −4 | — | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 79 | +2 | — | 82 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2018, medio alto de 2022 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 1999
Similares de Tomé: sin promedio en 2005
Similares de Tomé: sin promedio en 2006
Similares de Tomé: sin promedio en 2007
Similares de Tomé: sin promedio en 2008
Similares de Tomé: sin promedio en 2016
Similares de Tomé: sin promedio en 2022
Similares de Tomé: sin promedio en 2023
Similares de Tomé: sin promedio en 2024
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 274
Colegios similares de Tomé 289 · 2018
Promedio de la comuna de Tomé 265
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2018.
Similares de Tomé: sin promedio en 2018
Este colegio 276
Colegios similares de Tomé 256 · 2014
Promedio de la comuna de Tomé 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 253 | 256 (3) | 250 | Medio | — | — | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 276 | — | 257 | Medio | +23 | Aumento significativo | 64 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2016.
Este colegio 274
Colegios similares de Tomé 257
Promedio de la comuna de Tomé 256
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 294 | — | — | Medio | — | — | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 274 | 257 (4) | 256 | Medio | −20 | Descenso significativo | 66 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2018, medio alto en 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2018
Similares de Tomé: sin promedio en 2024
Este colegio 275
Colegios similares de Tomé 259 · 2016
Promedio de la comuna de Tomé 247
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 261 | — | — | Medio | — | — | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 245 | 235 (3) | 242 | Medio | −16 | Descenso significativo | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 278 | — | — | Medio | +33 | Aumento significativo | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 277 | 259 (4) | 263 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 66 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 293 | — | 251 | Medio | +16 | Aumento significativo | 64 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 275 | — | 247 | Medio alto | −18 | Descenso significativo | 62 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2018, medio alto en 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2018
Similares de Tomé: sin promedio en 2024
Este colegio 275
Colegios similares de Tomé 246 · 2016
Promedio de la comuna de Tomé 238
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 257 | — | — | Medio | — | — | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 254 | 243 (3) | 254 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 278 | — | — | Medio | +24 | Aumento significativo | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 261 | 246 (4) | 257 | Medio | −17 | Descenso significativo | 68 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 271 | — | 254 | Medio | +10 | Sin diferencia significativa | 65 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 275 | — | 238 | Medio alto | +4 | Sin diferencia significativa | 65 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2004 a 2015, medio alto en 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2000
Similares de Tomé: sin promedio en 2017
Este colegio 281
Colegios similares de Tomé 305 · 2013
Promedio de la comuna de Tomé 257
Leer cada medición
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 76
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 74 | — | — | 82 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 76 | +2 | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
268
Una sola medición publicada: 268 puntos en 2025.
Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 268 | — | 245 | Medio alto | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 56 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 78
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 70 | — | — | 82 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 78 | +8 | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2019.
Similares de Tomé: sin promedio en 2000
Este colegio 277
Colegios similares de Tomé 258
Promedio de la comuna de Tomé 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 276 | — | 251 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 289 | 270 (3) | 255 | Medio | +13 | Aumento significativo | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 286 | 254 (3) | 252 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 74 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 274 | 259 (3) | 250 | Medio | −12 | Sin diferencia significativa | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 303 | 273 (3) | 266 | Medio | +29 | Aumento significativo | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 284 | 258 (3) | 259 | Medio | −19 | Descenso significativo | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 277 | 258 (5) | 253 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2015, medio alto en 2017, medio en 2019, medio alto en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2000
Similares de Tomé: sin promedio en 2017
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 255
Colegios similares de Tomé 255 · 2019
Promedio de la comuna de Tomé 238
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 74
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 63 | — | — | 54 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 62 | −1 | — | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 73 | +11 | — | 82 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 74 | +1 | — | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2015, medio alto en 2017, medio en 2019, medio alto en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2000
Similares de Tomé: sin promedio en 2017
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 285
Colegios similares de Tomé 276 · 2019
Promedio de la comuna de Tomé 253
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2002, medio alto de 2005 a 2006.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 1999
Similares de Tomé: sin promedio en 2005
Similares de Tomé: sin promedio en 2006
Este colegio 293
Colegios similares de Tomé 262 · 2002
Promedio de la comuna de Tomé 266
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 270 | — | 253 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 297 | 262 (5) | 261 | Medio | +27 | Aumento significativo | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 299 | — | 260 | Medio alto | +2 | Sin diferencia significativa | 70 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 293 | — | 266 | Medio alto | −6 | Sin diferencia significativa | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
270
Una sola medición publicada: 270 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 270 | Medio alto | — | — | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 79
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 81 | — | — | 77 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 77 | −4 | — | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 79 | +2 | — | 82 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
62
Una sola medición publicada: 62 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 62 | — | — | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 73
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 65 | — | — | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 60 | −5 | — | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 73 | +13 | — | 82 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 73 | 0 | — | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.
● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.
Clima de convivencia escolar
79 puntos
−2 puntos respecto de 2024
Participación y formación ciudadana
82 puntos
Sin variación respecto de 2024
Hábitos de vida saludable
73 puntos
−2 puntos respecto de 2024
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 78 | 79 | 82 | 73 |
| 2024 (preliminar) | 80 | 81 | 82 | 75 |
| 2023 (preliminar) | 74 | 81 | 78 | 69 |
| 2022 | 79 | 86 | 83 | 78 |
| 2018 | 77 | 88 | 85 | 82 |
| 2017 | 79 | 86 | 87 | 82 |
| 2016 | 81 | 84 | 83 | 78 |
| 2015 | 83 | 88 | 87 | 82 |
| 2014 | 77 | 81 | 84 | 76 |
| Similares, 2025 | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Sin dato |
Profundizar
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 8,7 % | 36,2 % | 55,1 % |
| 2014 | 6,9 % | 29,3 % | 63,8 % |
| 2013 | 13,3 % | 40 % | 46,7 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 13,5 % | 36,5 % | 50 % |
| 2024 (preliminar) | 13,6 % | 42,4 % | 43,9 % |
| 2023 (preliminar) | 33,3 % | 36,7 % | 30 % |
| 2022 | 18,3 % | 46,7 % | 35 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 17,1 % | 26,8 % | 56,1 % |
| 2024 (preliminar) | 23,4 % | 34,4 % | 42,2 % |
| 2023 (preliminar) | 30,5 % | 39 % | 30,5 % |
| 2022 | 35,7 % | 37,5 % | 26,8 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 8,7 % | 36,2 % | 55,1 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2002, medio alto de 2005 a 2008, medio de 2009 a 2018, medio alto de 2022 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 1999
Similares de Tomé: sin promedio en 2005
Similares de Tomé: sin promedio en 2006
Similares de Tomé: sin promedio en 2007
Similares de Tomé: sin promedio en 2008
Similares de Tomé: sin promedio en 2016
Similares de Tomé: sin promedio en 2022
Similares de Tomé: sin promedio en 2023
Similares de Tomé: sin promedio en 2024
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 282
Colegios similares de Tomé 305 · 2018
Promedio de la comuna de Tomé 282
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 271 | — | 255 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 302 | 261 (5) | 260 | Medio | +31 | Aumento significativo | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 286 | — | 260 | Medio alto | −16 | Descenso significativo | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 291 | — | 259 | Medio alto | +5 | Sin diferencia significativa | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 285 | — | 268 | Medio alto | −6 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 273 | — | 273 | Medio alto | −12 | Descenso significativo | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 282 | 264 (4) | 266 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 298 | 268 (3) | 277 | Medio | +16 | Aumento significativo | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 280 | 280 (3) | 278 | Medio | −18 | Descenso significativo | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 278 | 281 (3) | 257 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 293 | 288 (3) | 278 | Medio | +15 | Aumento significativo | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 281 | 278 (5) | 277 | Medio | −12 | Descenso significativo | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 294 | — | — | Medio | +13 | Aumento significativo | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 284 | — | 273 | Medio | −10 | Sin diferencia significativa | 62 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 287 | — | — | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 66 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 317 | 305 (4) | 294 | Medio | +30 | Aumento significativo | 69 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 287 | — | 271 | Medio alto | −30 | Descenso significativo | 53 | Resultado final |
| 2023 | 302 | — | 288 | Medio alto | +15 | Aumento significativo | 61 | Resultado preliminar |
| 2024 | 308 | — | 298 | Medio alto | +6 | Sin diferencia significativa | 63 | Resultado preliminar |
| 2025 | 282 | — | 282 | Medio alto | −26 | Descenso significativo | 65 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 20 % | 32,3 % | 47,7 % |
| 2024 (preliminar) | 7,9 % | 20,6 % | 71,4 % |
| 2023 (preliminar) | 13,1 % | 19,7 % | 67,2 % |
| 2022 | 20,8 % | 20,8 % | 58,5 % |
| 2018 | 4,3 % | 14,5 % | 81,2 % |
| 2017 | 9,1 % | 33,3 % | 57,6 % |
| 2016 | 19,4 % | 27,4 % | 53,2 % |
| 2015 | 11,1 % | 31,7 % | 57,1 % |
| 2014 | 20,3 % | 29 % | 50,7 % |
| 2013 | 11,7 % | 26,7 % | 61,7 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2002, medio alto de 2005 a 2008, medio de 2009 a 2018, medio alto de 2022 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 1999
Similares de Tomé: sin promedio en 2005
Similares de Tomé: sin promedio en 2006
Similares de Tomé: sin promedio en 2007
Similares de Tomé: sin promedio en 2008
Similares de Tomé: sin promedio en 2016
Similares de Tomé: sin promedio en 2022
Similares de Tomé: sin promedio en 2023
Similares de Tomé: sin promedio en 2024
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 274
Colegios similares de Tomé 289 · 2018
Promedio de la comuna de Tomé 265
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 260 | — | 251 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 290 | 252 (5) | 252 | Medio | +30 | Aumento significativo | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 269 | — | 249 | Medio alto | −21 | Descenso significativo | 70 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 276 | — | 251 | Medio alto | +7 | Sin diferencia significativa | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 283 | — | 262 | Medio alto | +7 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 264 | — | 257 | Medio alto | −19 | Descenso significativo | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 279 | 266 (4) | 262 | Medio | +15 | Aumento significativo | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 278 | 254 (3) | 257 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 276 | 276 (3) | 273 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 263 | 279 (3) | 250 | Medio | −13 | Descenso significativo | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 292 | 277 (3) | 270 | Medio | +29 | Aumento significativo | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 266 | 266 (5) | 263 | Medio | −26 | Descenso significativo | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 295 | — | — | Medio | +29 | Aumento significativo | 64 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 287 | — | 265 | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 63 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 285 | — | — | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 65 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 294 | 289 (4) | 271 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 69 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 281 | — | 253 | Medio alto | −13 | Descenso significativo | 55 | Resultado final |
| 2023 | 283 | — | 267 | Medio alto | +2 | Sin diferencia significativa | 63 | Resultado preliminar |
| 2024 | 295 | — | 274 | Medio alto | +12 | Aumento significativo | 63 | Resultado preliminar |
| 2025 | 274 | — | 265 | Medio alto | −21 | Descenso significativo | 65 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 20 % | 50,8 % | 29,2 % |
| 2024 (preliminar) | 12,7 % | 34,9 % | 52,4 % |
| 2023 (preliminar) | 17,5 % | 42,9 % | 39,7 % |
| 2022 | 16,4 % | 45,5 % | 38,2 % |
| 2018 | 10,1 % | 40,6 % | 49,3 % |
| 2017 | 16,9 % | 43,1 % | 40 % |
| 2016 | 14,3 % | 46 % | 39,7 % |
| 2015 | 14,1 % | 32,8 % | 53,1 % |
| 2014 | 24,6 % | 50,7 % | 24,6 % |
| 2013 | 11,5 % | 44,3 % | 44,3 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 19,4 % | 29 % | 51,6 % |
| 2018 | 7,8 % | 23,4 % | 68,8 % |
| 2016 | 16,7 % | 31,8 % | 51,5 % |
| 2015 | 14,3 % | 37,5 % | 48,2 % |
| 2014 | 42,4 % | 32,2 % | 25,4 % |
| 2013 | 23,2 % | 46,4 % | 30,4 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 15,4 % | 41,5 % | 43,1 % |
| 2018 | 9,2 % | 53,8 % | 36,9 % |
| 2016 | 17,6 % | 61,8 % | 20,6 % |
| 2015 | 1,8 % | 61,4 % | 36,8 % |
| 2014 | 25,4 % | 50,8 % | 23,7 % |
| 2013 | 23,9 % | 53,5 % | 22,5 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2015, medio alto en 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2000
Similares de Tomé: sin promedio en 2017
Este colegio 281
Colegios similares de Tomé 305 · 2013
Promedio de la comuna de Tomé 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 277 | — | 257 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 280 | 267 (3) | 261 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 282 | 267 (3) | 262 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 74 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 283 | 266 (3) | 258 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 293 | 265 (3) | 268 | Medio | +10 | Sin diferencia significativa | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 286 | 305 (4) | 278 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 285 | — | — | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 64 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 281 | — | 257 | Medio alto | −4 | Sin diferencia significativa | 62 | Resultado informado oficialmente |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 25 % | 29,7 % | 45,3 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 17,5 % | 41,3 % | 41,3 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2015, medio alto en 2017, medio en 2019, medio alto en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2000
Similares de Tomé: sin promedio en 2017
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 255
Colegios similares de Tomé 255 · 2019
Promedio de la comuna de Tomé 238
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 282 | — | 255 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 283 | 265 (3) | 254 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 280 | 256 (3) | 258 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 74 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 270 | 251 (3) | 250 | Medio | −10 | Sin diferencia significativa | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 290 | 248 (3) | 258 | Medio | +20 | Aumento significativo | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 279 | 270 (4) | 260 | Medio | −11 | Sin diferencia significativa | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 264 | 224 (3) | 235 | Medio | −15 | Descenso significativo | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 270 | — | — | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 64 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 279 | — | 248 | Medio alto | +9 | Sin diferencia significativa | 62 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 264 | 255 (5) | 244 | Medio | −15 | Descenso significativo | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 255 | — | 238 | Medio alto | −9 | Sin diferencia significativa | 56 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 30,4 % | 37,5 % | 32,1 % |
| 2015 | 21,9 % | 42,2 % | 35,9 % |
| 2014 | 30,6 % | 40,3 % | 29 % |
| 2013 | 14,3 % | 44,6 % | 41,1 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2015, medio alto en 2017, medio en 2019, medio alto en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2000
Similares de Tomé: sin promedio en 2017
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 285
Colegios similares de Tomé 276 · 2019
Promedio de la comuna de Tomé 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 294 | — | 258 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 265 | 258 (3) | 247 | Medio | −29 | Descenso significativo | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 278 | 253 (3) | 251 | Medio | +13 | Aumento significativo | 74 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 288 | 259 (3) | 255 | Medio | +10 | Sin diferencia significativa | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 296 | 255 (3) | 262 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 271 | 280 (4) | 262 | Medio | −25 | Descenso significativo | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 273 | 254 (3) | 252 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 285 | — | — | Medio | +12 | Aumento significativo | 64 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 283 | — | 255 | Medio alto | −2 | Sin diferencia significativa | 61 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 280 | 276 (5) | 262 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 285 | — | 253 | Medio alto | +5 | Sin diferencia significativa | 58 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 24,1 % | 36,2 % | 39,7 % |
| 2015 | 21,9 % | 32,8 % | 45,3 % |
| 2014 | 25,4 % | 47,6 % | 27 % |
| 2013 | 19,6 % | 58,9 % | 21,4 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño alto
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 77 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 79 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 79 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 77 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 79 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 81 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 85 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 92 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 90 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 89 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 92 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 88 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 89 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 86 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | Sin dato |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 88 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 76 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 81 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 77 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 76 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 73 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | Sin dato |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 77 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 91 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 87 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 87 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 89 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 82 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 84 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 84 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 86 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 81 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 82 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 89 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 91 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 89 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 88 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 82 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 81 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 80 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 81 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 76 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | Sin dato |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 80 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 72 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 73 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 60 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 69 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | Sin dato |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 72 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 84 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 84 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 81 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 73 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 85 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 85 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 73 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 84 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 87 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 91 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 87 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 84 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 87 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 87 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 87 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 88 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 86 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 88 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 90 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Comprensión lectora: 282 puntos en 2025 (preliminar) y 308 en 2024 (preliminar), con N oficial de 65 y 63 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025