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Resultados SIMCE de Escuela Básica Jose Miguel Carrera

RBD 487 · Huasco, Atacama

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2017

4° Básico · Comprensión lectora · 2017

268 puntos

+25 puntos respecto de 2016

Aumento significativo

43 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio bajo
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico12 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 34,9 %
    • Elemental 23,3 %
    • Adecuado 41,9 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 267 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Huasco no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
    Este colegio 267 Promedio de la comuna de Huasco 271
    Leer cada medición

    Colegios similares de Huasco no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    4° Básico, 2017

    De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2017.

    Autoestima académica y motivación escolar

    84 puntos

    +10 puntos respecto de 2016

    Clima de convivencia escolar

    78 puntos

    +9 puntos respecto de 2016

    Participación y formación ciudadana

    87 puntos

    +7 puntos respecto de 2016

    Hábitos de vida saludable

    81 puntos

    +10 puntos respecto de 2016

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 4° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)68756866
    2024 (preliminar)72657260
    2023 (preliminar)71717467
    202279748272
    201886758682
    201784788781
    201674698071
    201576787866
    201476788375
    Similares, 2017Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo de 2002 a 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 267 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Huasco no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 267 Promedio de la comuna de Huasco 271
    Leer cada medición

    Colegios similares de Huasco no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

    Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
    Año Puntaje Colegios similares de Huasco Promedio de la comuna de Huasco GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1999 229 — 240 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2002 218 — 240 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2005 244 — 250 Medio bajo +26 Aumento significativo 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 218 — 240 Medio bajo −26 Descenso significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 206 — 241 Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 234 — 256 Medio bajo +28 Aumento significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 254 — 241 Medio bajo +20 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 243 — 261 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 248 — 256 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 234 — 216 Medio bajo −14 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 222 — 262 Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 234 — 256 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 271 — — Medio bajo +37 Aumento significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 243 — 253 Medio bajo −28 Descenso significativo 23 Resultado informado oficialmente
    2017 268 — — Medio bajo +25 Aumento significativo 43 Resultado informado oficialmente
    2018 265 — 270 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 23 Resultado informado oficialmente
    2022 236 — 248 Medio bajo −29 Descenso significativo 34 Resultado final
    2023 250 — 262 Medio +14 Sin diferencia significativa 34 Resultado preliminar
    2024 221 — 262 Medio bajo −29 Descenso significativo 24 Resultado preliminar
    2025 267 — 271 Medio +46 Aumento significativo 23 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 30,4 % 34,8 % 34,8 %
    2024 (preliminar) 79,2 % 12,5 % 8,3 %
    2023 (preliminar) 41,2 % 41,2 % 17,6 %
    2022 55,9 % 17,6 % 26,5 %
    2018 21,7 % 47,8 % 30,4 %
    2017 34,9 % 23,3 % 41,9 %
    2016 60,9 % 13 % 26,1 %
    2015 33,3 % 16,7 % 50 %
    2014 70,4 % 22,2 % 7,4 %
    2013 61,9 % 38,1 % 0 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica84
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro59
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado89
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios85
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación83
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación82
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia90
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática86
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática70
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática65

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Comprensión lectora: 268 puntos en 2017 y 243 en 2016, con N oficial de 43 y 23 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2017. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.