Resultado
4° Básico · Matemática (Habilidades) · 1999
234 puntos
Frente a otros colegios
En Huasco
- ■ Colegios similares de Huasco
No hay otros colegios del grupo bajo en Huasco con resultado en esta prueba.
- ▲ Promedio de la comuna de Huasco 238
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 1999) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos másSin diferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Huasco: sin promedio en 1999
Similares de Huasco: sin promedio en 2002
Similares de Huasco: sin promedio en 2005
Similares de Huasco: sin promedio en 2006
Similares de Huasco: sin promedio en 2007
Similares de Huasco: sin promedio en 2008
Similares de Huasco: sin promedio en 2009
Similares de Huasco: sin promedio en 2010
Similares de Huasco: sin promedio en 2011
Similares de Huasco: sin promedio en 2012
Similares de Huasco: sin promedio en 2013
Similares de Huasco: sin promedio en 2014
Similares de Huasco: sin promedio en 2016
Similares de Huasco: sin promedio en 2018
Similares de Huasco: sin promedio en 2022
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Similares de Huasco: sin promedio en 2024
Similares de Huasco: sin promedio en 2025
Leer cada medición
Colegios similares de Huasco no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo de 2002 a 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Huasco: sin promedio en 1999
Similares de Huasco: sin promedio en 2002
Similares de Huasco: sin promedio en 2005
Similares de Huasco: sin promedio en 2006
Similares de Huasco: sin promedio en 2007
Similares de Huasco: sin promedio en 2008
Similares de Huasco: sin promedio en 2009
Similares de Huasco: sin promedio en 2010
Similares de Huasco: sin promedio en 2011
Similares de Huasco: sin promedio en 2012
Similares de Huasco: sin promedio en 2013
Similares de Huasco: sin promedio en 2014
Similares de Huasco: sin promedio en 2016
Similares de Huasco: sin promedio en 2018
Similares de Huasco: sin promedio en 2022
Similares de Huasco: sin promedio en 2023
Similares de Huasco: sin promedio en 2024
Similares de Huasco: sin promedio en 2025
Leer cada medición
Colegios similares de Huasco no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Huasco | Promedio de la comuna de Huasco | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 234 | — | 238 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 208 | — | 225 | Medio bajo | −26 | Descenso significativo | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 214 | — | 234 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 190 | — | 235 | Medio bajo | −24 | Descenso significativo | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 173 | — | 231 | Medio bajo | −17 | Descenso significativo | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 219 | — | 237 | Medio bajo | +46 | Aumento significativo | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 257 | — | 229 | Medio bajo | +38 | Aumento significativo | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 222 | — | 245 | Medio bajo | −35 | Descenso significativo | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 229 | — | 239 | Medio bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 205 | — | 233 | Medio bajo | −24 | Descenso significativo | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 196 | — | 243 | Medio bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 224 | — | 246 | Medio bajo | +28 | Aumento significativo | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 257 | — | — | Medio bajo | +33 | Aumento significativo | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 226 | — | 247 | Medio bajo | −31 | Sin diferencia significativa | 14 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 251 | — | — | Medio bajo | +25 | Aumento significativo | 42 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 231 | — | 254 | Medio bajo | −20 | Descenso significativo | 23 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 219 | — | 230 | Medio bajo | −12 | Sin diferencia significativa | 34 | Resultado final |
| 2023 | 236 | — | 236 | Medio | +17 | Aumento significativo | 35 | Resultado preliminar |
| 2024 | 204 | — | 242 | Medio bajo | −32 | Descenso significativo | 23 | Resultado preliminar |
| 2025 | 237 | — | 247 | Medio | +33 | Aumento significativo | 23 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 52,2 % | 43,5 % | 4,3 % |
| 2024 (preliminar) | 91,3 % | 8,7 % | 0 % |
| 2023 (preliminar) | 65,7 % | 25,7 % | 8,6 % |
| 2022 | 76,5 % | 20,6 % | 2,9 % |
| 2018 | 65,2 % | 30,4 % | 4,3 % |
| 2017 | 42,9 % | 38,1 % | 19 % |
| 2016 | 64,3 % | 28,6 % | 7,1 % |
| 2015 | 41,7 % | 41,7 % | 16,7 % |
| 2014 | 77,8 % | 18,5 % | 3,7 % |
| 2013 | 81 % | 19 % | 0 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 84 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 66 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 87 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 71 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 70 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 74 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 82 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 62 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 59 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 89 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 65 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 70 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 85 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 61 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 66 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 71 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 72 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 62 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 55 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 62 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 83 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 80 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 74 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 71 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 90 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 84 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 74 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 69 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 86 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 69 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 70 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 65 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Matemática (Habilidades) tiene una sola medición publicada en esta escala (1999), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
- El N oficial de 4° Básico · Matemática (Habilidades), 1999, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 1999. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025