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Resultados SIMCE de Liceo Copiulemu

RBD 4871 · Florida, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2005

4° Básico · Comprensión lectora · 2005

252 puntos

+24 puntos respecto de 1999

Sin diferencia significativa

20 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Florida

  • ■ Colegios similares de Florida

    Solo 2 colegios del grupo medio bajo, con 81 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Florida 240

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2005) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico16 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo en 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Florida: sin promedio en 2005

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 270 Colegios similares de Florida 253 Promedio de la comuna de Florida 257
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2005 a 2006, bajo en 2007, medio bajo de 2008 a 2009, bajo en 2010, medio bajo en 2011, bajo de 2012 a 2014, medio bajo en 2015, bajo en 2016, medio bajo en 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Florida: sin promedio en 2005

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2002. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 270 Colegios similares de Florida 253 Promedio de la comuna de Florida 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Florida Promedio de la comuna de Florida GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 228 — 229 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 — — 243 Sin dato — — — La fuente oficial no incluye este dato.
2005 252 — 240 Medio bajo +24 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 269 236 (4) 240 Medio bajo +17 Aumento significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 256 — 242 Bajo −13 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 280 254 (4) 256 Medio bajo +24 Aumento significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 243 — 251 Medio bajo −37 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 286 — 263 Bajo +43 Aumento significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 267 257 (4) 258 Medio bajo −19 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 272 — 252 Bajo +5 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 253 236 (5) 252 Bajo −19 Descenso significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 268 246 (5) 253 Bajo +15 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 255 — — Medio bajo −13 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 238 — 249 Bajo −17 Sin diferencia significativa 8 Resultado informado oficialmente
2017 253 — — Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 12 Resultado informado oficialmente
2018 299 — 260 Bajo +46 Aumento significativo 9 Resultado informado oficialmente
2022 296 252 (4) 255 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 12 Resultado final
2023 287 250 (6) 253 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 13 Resultado preliminar
2024 266 — 266 Bajo −21 Descenso significativo 15 Resultado preliminar
2025 270 253 (4) 257 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 17 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 35,3 % 29,4 % 35,3 %
2024 (preliminar) 33,3 % 26,7 % 40 %
2023 (preliminar) 7,7 % 46,2 % 46,2 %
2022 0 % 41,7 % 58,3 %
2017 41,7 % 25 % 33,3 %
2014 26,7 % 40 % 33,3 %
2013 38,9 % 44,4 % 16,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar86
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro59
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado89
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios87
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
2022Participación y formación ciudadanaParticipación71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación65
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática93
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática92
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 252 puntos en 2005 y 228 en 1999. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2005. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.