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Resultados SIMCE de Escuela Manuel Amat y Juniet

RBD 4898 · Hualqui, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

260 puntos

+5 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

58 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

9 puntos menos que los colegios similares de Hualqui.

En Hualqui

  • ■ Colegios similares de Hualqui 269

    5 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Hualqui 264

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico1 punto másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 37,9 %
  • Elemental 24,1 %
  • Adecuado 37,9 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 260 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 260 Colegios similares de Hualqui 269 Promedio de la comuna de Hualqui 264
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

81 puntos

+12 puntos respecto de 2024

■ Similares de Hualqui 75 5 colegios

Clima de convivencia escolar

78 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Hualqui 77 5 colegios

Participación y formación ciudadana

83 puntos

+9 puntos respecto de 2024

■ Similares de Hualqui 80 5 colegios

Hábitos de vida saludable

74 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Hualqui 67 5 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)81788374
2024 (preliminar)69737470
2023 (preliminar)77777972
202270777872
201872768067
201771748063
201672757873
201579798370
201473757867
Similares, 202575778067
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2007, medio bajo de 2008 a 2012, medio en 2013, medio bajo de 2014 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 260 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 260 Colegios similares de Hualqui 269 Promedio de la comuna de Hualqui 264
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Hualqui Promedio de la comuna de Hualqui GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 257 — 246 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 240 — 227 Medio −17 Descenso significativo 110 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 239 — 248 Medio −1 Sin diferencia significativa 101 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 245 — 244 Medio +6 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 216 — 237 Medio −29 Descenso significativo 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 243 246 (5) 245 Medio bajo +27 Aumento significativo 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 255 253 (3) 251 Medio bajo +12 Aumento significativo 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 243 258 (7) 256 Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 264 237 (6) 244 Medio bajo +21 Aumento significativo 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 267 247 (5) 251 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 269 — 253 Medio +2 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 265 259 (4) 257 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 264 — — Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 278 260 (4) 263 Medio bajo +14 Aumento significativo 45 Resultado informado oficialmente
2017 273 — — Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 55 Resultado informado oficialmente
2018 261 253 (6) 259 Medio bajo −12 Descenso significativo 63 Resultado informado oficialmente
2022 259 260 (5) 263 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 49 Resultado final
2023 275 263 (6) 267 Medio bajo +16 Aumento significativo 49 Resultado preliminar
2024 255 263 (4) 265 Medio bajo −20 Descenso significativo 50 Resultado preliminar
2025 260 269 (5) 264 Bajo +5 Sin diferencia significativa 58 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 37,9 % 24,1 % 37,9 %
2024 (preliminar) 40 % 28 % 32 %
2023 (preliminar) 20,4 % 38,8 % 40,8 %
2022 40,8 % 26,5 % 32,7 %
2018 34,9 % 38,1 % 27 %
2017 27,3 % 18,2 % 54,5 %
2016 22,2 % 33,3 % 44,4 %
2015 29,4 % 39,2 % 31,4 %
2014 23,2 % 44,6 % 32,1 %
2013 22,7 % 43,2 % 34,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática88

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 260 puntos en 2025 (preliminar) y 255 en 2024 (preliminar), con N oficial de 58 y 50 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.