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Resultados SIMCE de Liceo Carlos Cousiño Goyenechea

RBD 4951 · Lota, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2025

II Medio · Comprensión lectora · 2025

245 puntos

+16 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

117 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Lota

  • ■ Colegios similares de Lota

    Solo 2 colegios del grupo medio bajo, con 116 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Lota 245

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico5 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 57,3 %
  • Elemental 28,2 %
  • Adecuado 14,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo de 2017 a 2018, medio bajo en 2022, bajo de 2023 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Lota: sin promedio en 2025

II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 245 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 245 Colegios similares de Lota 241 · 2024 Promedio de la comuna de Lota 245
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

+3 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

78 puntos

+2 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

79 puntos

+5 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

77 puntos

+9 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)75787977
2024 (preliminar)72767468
2023 (preliminar)72727372
202272757864
201870707364
201776727766
201673697366
201573666965
201475717766
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2016, bajo de 2017 a 2018, medio bajo en 2022, bajo de 2023 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Lota: sin promedio en 2025

II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 245 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 245 Colegios similares de Lota 241 · 2024 Promedio de la comuna de Lota 245
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Lota Promedio de la comuna de Lota GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 213 — — Sin dato — — 173 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 243 — 229 Medio bajo +30 Aumento significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 243 — 233 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 251 — 243 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 201 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 247 — 240 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 195 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 240 — 236 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 162 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 244 — 252 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 192 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 241 — 238 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 194 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 233 — 245 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 98 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 228 — — Medio bajo −5 — 169 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 218 — 236 Medio bajo −10 Descenso significativo 170 Resultado informado oficialmente
2017 235 — 236 Bajo +17 Aumento significativo 162 Resultado informado oficialmente
2018 230 213 (3) 241 Bajo −5 Sin diferencia significativa 129 Resultado informado oficialmente
2022 235 — 237 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 136 Resultado final
2023 220 218 (4) 234 Bajo −15 Descenso significativo 134 Resultado preliminar
2024 229 241 (3) 244 Bajo +9 Sin diferencia significativa 110 Resultado preliminar
2025 245 — 245 Medio bajo +16 Aumento significativo 117 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 57,3 % 28,2 % 14,5 %
2024 (preliminar) 66,4 % 17,3 % 16,4 %
2023 (preliminar) 72,4 % 23,1 % 4,5 %
2022 64,7 % 21,3 % 14 %
2018 65,1 % 24,8 % 10,1 %
2017 60,5 % 30,2 % 9,3 %
2016 74,1 % 15,3 % 10,6 %
2015 67,5 % 24,3 % 8,3 %
2014 67,3 % 24,5 % 8,2 %
2013 53,6 % 29,4 % 17 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Comprensión lectora: 245 puntos en 2025 (preliminar) y 229 en 2024 (preliminar), con N oficial de 117 y 110 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.