Autoestima académica y motivación escolar
72 puntos
−3 puntos respecto de 2024
■ Similares de Lota 79 6 colegios
RBD 4974 · Lota, Biobío
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
267 puntos
+10 puntos respecto de 2024
Sin diferencia significativa
3 puntos más que los colegios similares de Lota.
6 colegios del grupo medio bajo · Ver cuáles
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2012 a 2015.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Lota | Promedio de la comuna de Lota (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 256 | 241 (9) | 239 | Medio bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 256 | 250 (9) | 253 | Medio bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 258 | 241 (8) | 249 | Medio bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 235 | — | — | Medio bajo | −23 | Descenso significativo | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2007 a 2013.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Lota | Promedio de la comuna de Lota (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 261 | 220 (8) | 237 | Medio bajo | — | — | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 244 | 242 (7) | 250 | Medio bajo | −17 | Descenso significativo | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 253 | 256 (10) | 259 | Medio bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 213 | 238 (9) | 244 | Medio bajo | −40 | Descenso significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2010 a 2014.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Lota | Promedio de la comuna de Lota (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 238 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 250 | 233 (9) | 244 | Medio bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 231 | 255 (10) | 244 | Medio bajo | −19 | Descenso significativo | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 234 | 234 (6) | 247 | Medio bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.
Similares de Lota: sin promedio en 1999
Similares de Lota: sin promedio en 2005
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 55 | — | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 66 | +11 | — | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 67 | +1 | — | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.
Similares de Lota: sin promedio en 1999
Similares de Lota: sin promedio en 2005
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2014 a 2018.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Lota | Promedio de la comuna de Lota (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 218 | 236 (9) | 243 | Medio bajo | — | — | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 272 | 239 (6) | 250 | Medio bajo | +54 | Aumento significativo | 21 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2015 a 2016.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Lota | Promedio de la comuna de Lota (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 213 | — | — | Medio bajo | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 229 | 229 (7) | 243 | Medio bajo | +16 | Sin diferencia significativa | 25 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Lota | Promedio de la comuna de Lota (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 230 | — | — | Medio bajo | — | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 211 | 231 (9) | 233 | Medio bajo | −19 | Descenso significativo | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 209 | — | — | Medio bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 234 | 233 (7) | 246 | Medio bajo | +25 | Aumento significativo | 25 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 274 | 238 (6) | 253 | Medio bajo | +40 | Aumento significativo | 21 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 248 | 224 (7) | 231 | Medio bajo | −26 | Descenso significativo | 19 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Lota | Promedio de la comuna de Lota (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 240 | — | — | Medio bajo | — | — | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 242 | 238 (9) | 249 | Medio bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 209 | — | — | Medio bajo | −33 | Descenso significativo | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 219 | 232 (7) | 250 | Medio bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 29 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 265 | 233 (6) | 246 | Medio bajo | +46 | Aumento significativo | 20 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 246 | 220 (7) | 230 | Medio bajo | −19 | Descenso significativo | 19 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2004 a 2017.
Similares de Lota: sin promedio en 2000
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 41 | — | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 49 | +8 | — | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
235
Una sola medición publicada: 235 puntos en 2025.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Lota | Promedio de la comuna de Lota (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 235 | 220 (6) | 235 | Medio bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 27 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 42 | — | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 44 | +2 | — | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2000 a 2019.
Similares de Lota: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Lota | Promedio de la comuna de Lota (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 222 | — | 242 | Medio bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 242 | 239 (8) | 249 | Medio bajo | +20 | Aumento significativo | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 265 | 232 (8) | 239 | Medio bajo | +23 | Aumento significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 249 | 224 (9) | 237 | Medio bajo | −16 | Sin diferencia significativa | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 250 | 237 (5) | 243 | Medio bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 251 | 233 (7) | 247 | Medio bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 241 | 231 (8) | 240 | Medio bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2025.
Similares de Lota: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 44 | — | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 63 | +19 | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 45 | −18 | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 61 | +16 | — | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2025.
Similares de Lota: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 1999 a 2005, medio bajo en 2006.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Lota: sin promedio en 1999
Similares de Lota: sin promedio en 2005
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Lota | Promedio de la comuna de Lota (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 230 | — | 241 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 259 | 227 (4) | 249 | Bajo | +29 | Aumento significativo | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 253 | — | 247 | Bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 282 | 238 (8) | 250 | Medio bajo | +29 | Aumento significativo | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
237
Una sola medición publicada: 237 puntos en 2008.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 237 | Medio bajo | — | — | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 53 | — | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 54 | +1 | — | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 65 | +11 | — | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
56
Una sola medición publicada: 56 por ciento en 1997.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 56 | — | — | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 39 | — | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 71 | +32 | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 49 | −22 | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 51 | +2 | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
72 puntos
−3 puntos respecto de 2024
■ Similares de Lota 79 6 colegios
79 puntos
+4 puntos respecto de 2024
■ Similares de Lota 78 6 colegios
77 puntos
−2 puntos respecto de 2024
■ Similares de Lota 82 6 colegios
69 puntos
+1 puntos respecto de 2024
■ Similares de Lota 73 6 colegios
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 72 | 79 | 77 | 69 |
| 2024 (preliminar) | 75 | 75 | 79 | 68 |
| 2023 (preliminar) | 76 | 86 | 82 | 73 |
| 2022 | 80 | 86 | 86 | 71 |
| 2018 | 75 | 78 | 81 | 68 |
| 2017 | 77 | 77 | 81 | 68 |
| 2016 | 78 | 75 | 81 | 58 |
| 2015 | 72 | 72 | 76 | 64 |
| 2014 | 79 | 74 | 78 | 67 |
| Similares, 2025 | 79 | 78 | 82 | 73 |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 36 % | 44 % | 20 % |
| 2014 | 21,7 % | 34,8 % | 43,5 % |
| 2013 | 19,4 % | 47,2 % | 33,3 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 66,7 % | 25 % | 8,3 % |
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 1999 a 2005, medio bajo de 2006 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Lota: sin promedio en 1999
Similares de Lota: sin promedio en 2005
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Lota | Promedio de la comuna de Lota (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 217 | — | 244 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 251 | 228 (4) | 248 | Bajo | +34 | Aumento significativo | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 246 | — | 248 | Bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 258 | 236 (8) | 245 | Medio bajo | +12 | Sin diferencia significativa | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 252 | 225 (8) | 243 | Medio bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 264 | 253 (8) | 259 | Medio bajo | +12 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 254 | 256 (7) | 263 | Medio bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 281 | 258 (9) | 265 | Medio bajo | +27 | Aumento significativo | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 244 | 267 (10) | 265 | Medio bajo | −37 | Descenso significativo | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 244 | 265 (10) | 258 | Medio bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 230 | 252 (9) | 257 | Medio bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 243 | 248 (7) | 263 | Medio bajo | +13 | Sin diferencia significativa | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 256 | — | — | Medio bajo | +13 | Sin diferencia significativa | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 261 | 254 (6) | 264 | Medio bajo | +5 | Sin diferencia significativa | 22 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 267 | — | — | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 30 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 264 | 261 (9) | 268 | Medio bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 25 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 277 | 261 (6) | 257 | Medio bajo | +13 | Sin diferencia significativa | 19 | Resultado final |
| 2023 | 271 | 263 (9) | 266 | Medio bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 19 | Resultado preliminar |
| 2024 | 257 | 261 (8) | 267 | Medio bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 26 | Resultado preliminar |
| 2025 | 267 | 264 (6) | 269 | Medio bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 34 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 29,4 % | 38,2 % | 32,4 % |
| 2024 (preliminar) | 42,3 % | 30,8 % | 26,9 % |
| 2023 (preliminar) | 26,3 % | 47,4 % | 26,3 % |
| 2022 | 26,3 % | 36,8 % | 36,8 % |
| 2018 | 36 % | 20 % | 44 % |
| 2017 | 40 % | 16,7 % | 43,3 % |
| 2016 | 36,4 % | 31,8 % | 31,8 % |
| 2015 | 29,4 % | 47,1 % | 23,5 % |
| 2014 | 54,5 % | 31,8 % | 13,6 % |
| 2013 | 61,3 % | 19,4 % | 19,4 % |
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 1999 a 2005, medio bajo de 2006 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Lota: sin promedio en 1999
Similares de Lota: sin promedio en 2005
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Lota | Promedio de la comuna de Lota (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 224 | — | 242 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 242 | 224 (4) | 248 | Bajo | +18 | Aumento significativo | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 258 | — | 242 | Bajo | +16 | Aumento significativo | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 249 | 231 (8) | 242 | Medio bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 248 | 216 (8) | 233 | Medio bajo | −1 | Sin diferencia significativa | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 228 | 232 (8) | 238 | Medio bajo | −20 | Descenso significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 230 | 240 (7) | 247 | Medio bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 237 | 235 (9) | 242 | Medio bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 243 | 256 (10) | 257 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 232 | 261 (10) | 240 | Medio bajo | −11 | Sin diferencia significativa | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 195 | 244 (9) | 245 | Medio bajo | −37 | Descenso significativo | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 242 | 238 (7) | 251 | Medio bajo | +47 | Aumento significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 236 | — | — | Medio bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 255 | 250 (6) | 257 | Medio bajo | +19 | Aumento significativo | 19 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 283 | — | — | Medio bajo | +28 | Aumento significativo | 31 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 273 | 246 (9) | 249 | Medio bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 27 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 266 | 241 (6) | 235 | Medio bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 19 | Resultado final |
| 2023 | 274 | 244 (9) | 244 | Medio bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 19 | Resultado preliminar |
| 2024 | 275 | 248 (8) | 252 | Medio bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 26 | Resultado preliminar |
| 2025 | 258 | 242 (6) | 246 | Medio bajo | −17 | Descenso significativo | 37 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 40,5 % | 45,9 % | 13,5 % |
| 2024 (preliminar) | 23,1 % | 46,2 % | 30,8 % |
| 2023 (preliminar) | 26,3 % | 31,6 % | 42,1 % |
| 2022 | 26,3 % | 47,4 % | 26,3 % |
| 2018 | 18,5 % | 44,4 % | 37 % |
| 2017 | 25,8 % | 19,4 % | 54,8 % |
| 2016 | 52,6 % | 21,1 % | 26,3 % |
| 2015 | 52,9 % | 38,2 % | 8,8 % |
| 2014 | 54,2 % | 41,7 % | 4,2 % |
| 2013 | 82,8 % | 10,3 % | 6,9 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 42,1 % | 26,3 % | 31,6 % |
| 2018 | 23,8 % | 33,3 % | 42,9 % |
| 2016 | 44 % | 44 % | 12 % |
| 2015 | 69 % | 20,7 % | 10,3 % |
| 2014 | 76,7 % | 20 % | 3,3 % |
| 2013 | 53,1 % | 28,1 % | 18,8 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 42,1 % | 26,3 % | 31,6 % |
| 2018 | 20 % | 45 % | 35 % |
| 2016 | 58,6 % | 34,5 % | 6,9 % |
| 2015 | 73,3 % | 26,7 % | 0 % |
| 2014 | 33,3 % | 56,7 % | 10 % |
| 2013 | 36,4 % | 48,5 % | 15,2 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2000 a 2017.
Similares de Lota: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Lota | Promedio de la comuna de Lota (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 212 | — | 247 | Medio bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 238 | 242 (8) | 251 | Medio bajo | +26 | Aumento significativo | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 303 | 239 (8) | 252 | Medio bajo | +65 | Aumento significativo | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 253 | 231 (9) | 246 | Medio bajo | −50 | Descenso significativo | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 242 | 238 (5) | 243 | Medio bajo | −11 | Sin diferencia significativa | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 279 | 249 (10) | 263 | Medio bajo | +37 | Aumento significativo | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 244 | — | — | Medio bajo | −35 | Descenso significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 230 | 240 (6) | 247 | Medio bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 25 | Resultado informado oficialmente |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 53,6 % | 42,9 % | 3,6 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 46,4 % | 35,7 % | 17,9 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2000 a 2025.
Similares de Lota: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Lota | Promedio de la comuna de Lota (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 223 | — | 246 | Medio bajo | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 252 | 239 (8) | 251 | Medio bajo | +29 | Aumento significativo | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 258 | 240 (8) | 246 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 243 | 230 (9) | 240 | Medio bajo | −15 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 225 | 238 (5) | 240 | Medio bajo | −18 | Descenso significativo | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 258 | 240 (10) | 252 | Medio bajo | +33 | Aumento significativo | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 231 | 219 (7) | 232 | Medio bajo | −27 | Descenso significativo | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 219 | — | — | Medio bajo | −12 | Sin diferencia significativa | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 205 | 228 (6) | 234 | Medio bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 25 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 245 | 229 (8) | 235 | Medio bajo | +40 | Aumento significativo | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 206 | 212 (6) | 227 | Medio bajo | −39 | Descenso significativo | 27 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 66,7 % | 29,6 % | 3,7 % |
| 2015 | 79,3 % | 17,2 % | 3,4 % |
| 2014 | 61,5 % | 23,1 % | 15,4 % |
| 2013 | 52,6 % | 10,5 % | 36,8 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2000 a 2025.
Similares de Lota: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Lota | Promedio de la comuna de Lota (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 210 | — | 247 | Medio bajo | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 249 | 244 (8) | 250 | Medio bajo | +39 | Aumento significativo | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 256 | 240 (8) | 247 | Medio bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 248 | 234 (9) | 246 | Medio bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 234 | 244 (5) | 241 | Medio bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 246 | 241 (10) | 251 | Medio bajo | +12 | Sin diferencia significativa | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 236 | 233 (7) | 249 | Medio bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 237 | — | — | Medio bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 222 | 227 (6) | 240 | Medio bajo | −15 | Sin diferencia significativa | 24 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 261 | 246 (8) | 253 | Medio bajo | +39 | Aumento significativo | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 258 | 230 (6) | 241 | Medio bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 24 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 41,7 % | 45,8 % | 12,5 % |
| 2015 | 55,2 % | 44,8 % | 0 % |
| 2014 | 64,3 % | 28,6 % | 7,1 % |
| 2013 | 52,4 % | 42,9 % | 4,8 % |
Es la última categoría publicada para cada etapa.
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 77 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 85 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 73 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 73 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 91 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 93 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 93 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 86 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 88 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 87 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 76 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 73 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 77 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 77 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 86 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 87 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 87 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 82 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 82 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 66 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 68 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 65 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 59 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 65 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 60 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 86 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 80 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 84 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 83 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 81 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 80 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 88 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 86 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 92 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 88 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 75 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 91 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 74 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 77 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 74 |
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Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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