Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Ricardo Campillay Contreras

RBD 499 · Alto del Carmen, Atacama

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

266 puntos

+17 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

20 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Alto del Carmen

  • ■ Colegios similares de Alto del Carmen

    Solo 3 colegios del grupo medio, con 15 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Alto del Carmen 259

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico10 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 35 %
  • Elemental 25 %
  • Adecuado 40 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, medio en 2017, medio bajo de 2018 a 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Alto del Carmen: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 266 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Alto del Carmen no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 266 Promedio de la comuna de Alto del Carmen 259
Leer cada medición

Colegios similares de Alto del Carmen no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio

Autoestima académica y motivación escolar

76 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

72 puntos

−4 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

75 puntos

−5 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

66 puntos

−9 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)76727566
2024 (preliminar)78768075
2023 (preliminar)72697163
202273788279
201878757566
201778747677
201671Sin dato7775
201566717572
201480838985
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 1999 a 2007, bajo en 2008, medio bajo de 2009 a 2010, medio en 2011, medio bajo de 2012 a 2016, medio en 2017, medio bajo de 2018 a 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Alto del Carmen: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 266 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 266 Colegios similares de Alto del Carmen 262 · 2014 Promedio de la comuna de Alto del Carmen 259
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Alto del Carmen Promedio de la comuna de Alto del Carmen GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 254 — 252 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 220 — 225 Medio bajo −34 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 267 — 239 Medio bajo +47 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 269 — 250 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 249 — 252 Medio bajo −20 Descenso significativo 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 221 — 243 Bajo −28 Descenso significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 268 — 254 Medio bajo +47 Aumento significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 253 248 (7) 243 Medio bajo −15 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 252 — 252 Medio −1 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 247 242 (4) 257 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 248 — 252 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 263 262 (7) 266 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 252 — — Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 281 — 279 Medio bajo +29 Aumento significativo 23 Resultado informado oficialmente
2017 286 — — Medio +5 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2018 284 — 264 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 17 Resultado informado oficialmente
2022 253 — 247 Medio bajo −31 Descenso significativo 18 Resultado final
2023 274 — 271 Medio +21 Aumento significativo 20 Resultado preliminar
2024 249 — 265 Medio bajo −25 Descenso significativo 20 Resultado preliminar
2025 266 — 259 Medio +17 Aumento significativo 20 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 35 % 25 % 40 %
2024 (preliminar) 45 % 45 % 10 %
2023 (preliminar) 20 % 45 % 35 %
2022 50 % 16,7 % 33,3 %
2018 23,5 % 29,4 % 47,1 %
2017 14,3 % 35,7 % 50 %
2016 13 % 34,8 % 52,2 %
2015 47,8 % 21,7 % 30,4 %
2014 41,7 % 25 % 33,3 %
2013 42,1 % 42,1 % 15,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado63
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios84
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa49
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 266 puntos en 2025 (preliminar) y 249 en 2024 (preliminar), con N oficial de 20 y 20 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.