Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Arturo Ebensperger Richter

RBD 5033 · Lebu, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2009

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2009

223 puntos

+8 puntos respecto de 2008

Sin diferencia significativa

30 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Los Ángeles

  • ■ Colegios similares de Los Ángeles

    Solo 1 colegio del grupo bajo, con 15 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Los Ángeles 253

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2009) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómicoMismo puntajeSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2025.

Similares de Los Ángeles: sin promedio en 2009

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 302 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 302 Colegios similares de Los Ángeles 246 Promedio de la comuna de Los Ángeles 265
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo en 2005, bajo de 2006 a 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2016 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Los Ángeles: sin promedio en 2009

4° Básico · Matemática (Habilidades): 19 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 302 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2002. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 302 Colegios similares de Los Ángeles 246 Promedio de la comuna de Los Ángeles 265
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Los Ángeles Promedio de la comuna de Los Ángeles GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 189 — 239 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 — — 240 Sin dato — — — La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes.
2005 200 229 (7) 238 Medio bajo +11 Descenso significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 259 198 (7) 240 Bajo +59 Aumento significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 219 220 (6) 242 Bajo −40 Descenso significativo 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 215 228 (12) 244 Bajo −4 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 223 — 253 Bajo +8 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 253 237 (8) 251 Bajo +30 Aumento significativo 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 235 246 (9) 257 Bajo −18 Descenso significativo 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 241 244 (10) 266 Bajo +6 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 224 251 (9) 255 Bajo −17 Descenso significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 211 232 (9) 247 Bajo −13 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 201 — — Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 221 238 (6) 251 Bajo +20 Aumento significativo 22 Resultado informado oficialmente
2017 237 — — Bajo +16 Aumento significativo 30 Resultado informado oficialmente
2018 231 250 (6) 256 Bajo −6 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
2022 216 226 (6) 240 Bajo −15 Sin diferencia significativa 29 Resultado final
2023 210 247 (6) 248 Bajo −6 Sin diferencia significativa 25 Resultado preliminar
2024 254 260 (5) 266 Bajo +44 Aumento significativo 24 Resultado preliminar
2025 302 246 (4) 265 Bajo +48 Aumento significativo 25 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 8 % 28 % 64 %
2024 (preliminar) 33,3 % 58,3 % 8,3 %
2023 (preliminar) 84 % 16 % 0 %
2022 65,5 % 27,6 % 6,9 %
2018 60 % 25 % 15 %
2017 53,3 % 43,3 % 3,3 %
2016 81,8 % 18,2 % 0 %
2015 81,3 % 18,8 % 0 %
2014 78,6 % 17,9 % 3,6 %
2013 62,9 % 28,6 % 8,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica83
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar89
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro62
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2018Participación y formación ciudadanaParticipación88
2022Participación y formación ciudadanaParticipación82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia92
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática90

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 223 puntos en 2009 y 215 en 2008, con N oficial de 30 y 32 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2009. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.