Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Instituto San Jose

RBD 5153 · Cañete, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

318 puntos

+34 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

38 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Cañete

  • ■ Colegios similares de Cañete

    Solo 1 colegio del grupo medio alto, con 88 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Cañete 287

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico34 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 5,3 %
  • Elemental 10,5 %
  • Adecuado 84,2 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

Similares de Cañete: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 318 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Cañete no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 318 Promedio de la comuna de Cañete 287
Leer cada medición

Colegios similares de Cañete no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

69 puntos

−5 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

79 puntos

+7 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

74 puntos

−3 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

72 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)69797472
2024 (preliminar)74727774
2023 (preliminar)74788273
202272757570
201875737774
201772717772
201679Sin dato8072
201572Sin dato8174
201477788277
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto en 2002, medio alto de 2005 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Cañete: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 318 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Cañete no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 318 Promedio de la comuna de Cañete 287
Leer cada medición

Colegios similares de Cañete no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Cañete Promedio de la comuna de Cañete GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 294 — 240 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 303 — 245 Alto +9 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 300 — 247 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 287 — 249 Medio alto −13 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 278 — 249 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 267 — 259 Medio alto −11 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 296 — 257 Medio alto +29 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 320 — 274 Medio alto +24 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 308 — 271 Medio alto −12 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 289 — 252 Medio alto −19 Descenso significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 291 — 262 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 283 — 262 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 271 — — Medio alto −12 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 286 — 267 Medio alto +15 Aumento significativo 36 Resultado informado oficialmente
2017 273 — — Medio alto −13 Sin diferencia significativa 33 Resultado informado oficialmente
2018 265 — 272 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 34 Resultado informado oficialmente
2022 255 — 270 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 29 Resultado final
2023 305 — 272 Medio alto +50 Aumento significativo 35 Resultado preliminar
2024 284 — 282 Medio alto −21 Descenso significativo 40 Resultado preliminar
2025 318 — 287 Medio alto +34 Aumento significativo 38 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 5,3 % 10,5 % 84,2 %
2024 (preliminar) 17,5 % 32,5 % 50 %
2023 (preliminar) 11,4 % 22,9 % 65,7 %
2022 41,4 % 34,5 % 24,1 %
2018 38,2 % 20,6 % 41,2 %
2017 18,2 % 39,4 % 42,4 %
2016 16,7 % 30,6 % 52,8 %
2015 21,2 % 33,3 % 45,5 %
2014 17,2 % 31 % 51,7 %
2013 15,2 % 27,3 % 57,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación71
2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 318 puntos en 2025 (preliminar) y 284 en 2024 (preliminar), con N oficial de 38 y 40 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.