Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Calebu

RBD 5166 · Contulmo, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2005

4° Básico · Comprensión lectora · 2005

216 puntos

−25 puntos respecto de 1999

Aumento significativo

14 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

8 puntos menos que los colegios similares de Contulmo.

En Contulmo

  • ■ Colegios similares de Contulmo 224

    15 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Contulmo 240

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2005) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico15 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 228 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Contulmo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 228 Promedio de la comuna de Contulmo 274
Leer cada medición

Colegios similares de Contulmo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2005 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 18 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 228 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2002, 2009. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 228 Colegios similares de Contulmo 262 · 2012 Promedio de la comuna de Contulmo 274
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Contulmo Promedio de la comuna de Contulmo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 241 — 238 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 — — 211 Sin dato — — — La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes.
2005 216 224 (15) 240 Bajo −25 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 207 247 (14) 252 Bajo −9 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 222 — 231 Bajo +15 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 234 252 (14) 251 Bajo +12 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 — — 253 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2010 255 — 261 Bajo +21 — 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 285 — 266 Bajo +30 Aumento significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 253 262 (9) 251 Bajo −32 Descenso significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 254 — 263 Bajo +1 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 260 — 270 Bajo +6 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 258 — — Bajo −2 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 232 — 273 Bajo −26 Descenso significativo 17 Resultado informado oficialmente
2017 242 — — Bajo +10 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2018 250 — 268 Bajo +8 Sin diferencia significativa 18 Resultado informado oficialmente
2022 278 — 280 Bajo +28 Sin diferencia significativa 5 Resultado final
2023 243 — 256 Bajo −35 — 8 Resultado preliminar
2024 243 — 264 Bajo 0 Sin diferencia significativa 10 Resultado preliminar
2025 228 — 274 Medio bajo −15 Sin diferencia significativa 7 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2024 (preliminar) 40 % 30 % 30 %
2018 38,9 % 27,8 % 33,3 %
2017 64,3 % 14,3 % 21,4 %
2016 64,7 % 29,4 % 5,9 %
2015 29,4 % 41,2 % 29,4 %
2014 35,3 % 23,5 % 41,2 %
2013 45,5 % 27,3 % 27,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica62
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar63
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado59
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado59
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia61
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática66
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática92
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática64
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 216 puntos en 2005 y 241 en 1999. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2005. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.