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Resultados SIMCE de Escuela Particular Los Lingues

RBD 5208 · Tirúa, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

288 puntos

+16 puntos respecto de 2024

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

7 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

23 puntos más que los colegios similares de Tirúa.

En Tirúa

  • ■ Colegios similares de Tirúa 265

    8 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Tirúa 275

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 288 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 288 Colegios similares de Tirúa 265 Promedio de la comuna de Tirúa 275
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

84 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Tirúa 71 8 colegios

Clima de convivencia escolar

85 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Tirúa 77 8 colegios

Participación y formación ciudadana

87 puntos

−7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Tirúa 75 8 colegios

Hábitos de vida saludable

74 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Tirúa 69 8 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)84858774
2024 (preliminar)85869472
2023 (preliminar)82848778
202274747970
201868737566
201774817477
201675808281
201580798169
201477817467
Similares, 202571777569
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 288 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2007, 2009. Sin medición Sin medición
Este colegio 288 Colegios similares de Tirúa 265 Promedio de la comuna de Tirúa 275
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Tirúa Promedio de la comuna de Tirúa GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 273 226 (11) 229 Bajo — — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 300 215 (15) 234 Bajo +27 Sin diferencia significativa 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 249 233 (18) 241 Bajo −51 Descenso significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 — — 236 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2008 279 262 (17) 263 Bajo +30 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 — — 252 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2010 268 261 (15) 266 Bajo −11 — 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 305 257 (13) 263 Bajo +37 Aumento significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 314 264 (14) 263 Bajo +9 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 317 261 (10) 259 Bajo +3 Sin diferencia significativa 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 325 267 (14) 268 Bajo +8 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 276 — — Bajo −49 — 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 297 245 (12) 258 Bajo +21 Sin diferencia significativa 8 Resultado informado oficialmente
2017 319 — — Bajo +22 Sin diferencia significativa 6 Resultado informado oficialmente
2018 265 251 (10) 256 Bajo −54 Descenso significativo 9 Resultado informado oficialmente
2022 233 220 (10) 238 Bajo −32 Descenso significativo 6 Resultado final
2023 328 243 (12) 254 Bajo +95 Aumento significativo 7 Resultado preliminar
2024 272 262 (12) 265 Bajo −56 — 4 Resultado preliminar
2025 288 265 (8) 275 Bajo +16 — 7 Resultado preliminar

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar88
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado93
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado99
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado93
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado89
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa76
2018Participación y formación ciudadanaParticipación70
2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación89
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación93
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia95
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática93
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 288 puntos en 2025 (preliminar) y 272 en 2024 (preliminar), con N oficial de 7 y 4 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.