Resultado
4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2005
186 puntos
Frente a otros colegios
26 puntos menos que los colegios similares de Tirúa.
En Tirúa
- ■ Colegios similares de Tirúa 212
15 colegios del grupo bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Tirúa 225
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2005) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico34 puntos menosDiferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2017, medio bajo de 2018 a 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tirúa: sin promedio en 2023
Similares de Tirúa: sin promedio en 2024
Similares de Tirúa: sin promedio en 2025
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Colegios similares
Desarrollo personal y social
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Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2005 a 2017, medio bajo de 2018 a 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tirúa: sin promedio en 2023
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Colegios similares de Tirúa | Promedio de la comuna de Tirúa | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2005 | 186 | 212 (15) | 225 | Bajo | — | — | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 175 | 225 (18) | 235 | Bajo | −11 | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | — | — | 227 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2008 | 233 | 237 (17) | 240 | Bajo | +58 | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | — | 238 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2010 | 173 | 241 (15) | 247 | Bajo | −60 | — | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 218 | 255 (13) | 247 | Bajo | +45 | Aumento significativo | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 232 | 267 (14) | 260 | Bajo | +14 | Sin diferencia significativa | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 271 | 241 (11) | 242 | Bajo | +39 | Aumento significativo | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 232 | 241 (13) | 244 | Bajo | −39 | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 206 | — | — | Bajo | −26 | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 247 | 236 (12) | 247 | Bajo | +41 | Aumento significativo | 14 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 238 | — | — | Bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 13 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 241 | 252 (4) | 243 | Medio bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 14 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 210 | 235 (3) | 221 | Medio bajo | −31 | Descenso significativo | 17 | Resultado final |
| 2023 | 240 | — | 233 | Medio bajo | +30 | Aumento significativo | 20 | Resultado preliminar |
| 2024 | 257 | — | 256 | Medio bajo | +17 | Aumento significativo | 22 | Resultado preliminar |
| 2025 | 302 | — | 256 | Medio | +45 | Aumento significativo | 19 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 5,3 % | 31,6 % | 63,2 % |
| 2024 (preliminar) | 40,9 % | 36,4 % | 22,7 % |
| 2023 (preliminar) | 50 % | 45 % | 5 % |
| 2022 | 64,7 % | 35,3 % | 0 % |
| 2018 | 57,1 % | 28,6 % | 14,3 % |
| 2017 | 53,8 % | 46,2 % | 0 % |
| 2016 | 57,1 % | 35,7 % | 7,1 % |
| 2015 | 91,7 % | 8,3 % | 0 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño medio
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 81 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 77 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 65 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 76 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 68 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 74 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 86 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 83 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 87 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 90 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 87 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 86 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 77 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 85 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 77 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 87 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 62 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 58 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 63 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 70 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 85 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 67 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 67 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 53 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 76 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 69 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 80 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 89 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 72 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 91 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 86 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 85 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 90 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 66 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 73 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 75 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 94 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 83 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 86 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Matemática (Habilidades) tiene una sola medición publicada en esta escala (2005), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
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Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2005. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025