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Resultados SIMCE de Escuela Básica Los Nogales

RBD 5272 · Renaico, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

275 puntos

−3 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

16 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

5 puntos más que los colegios similares de Villarrica.

En Villarrica

  • ■ Colegios similares de Villarrica 270

    4 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Villarrica 270

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico8 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 18,8 %
  • Elemental 31,3 %
  • Adecuado 50 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 275 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 275 Colegios similares de Villarrica 270 Promedio de la comuna de Villarrica 270
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

78 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Villarrica 78 4 colegios

Clima de convivencia escolar

81 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Villarrica 82 4 colegios

Participación y formación ciudadana

82 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Villarrica 86 4 colegios

Hábitos de vida saludable

73 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Villarrica 76 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)78818273
2024 (preliminar)75777871
2023 (preliminar)79828578
202278838677
201879808277
201778767975
201675767870
201591879386
201478718380
Similares, 202578828676
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 1999 a 2002, medio bajo de 2005 a 2006, bajo en 2007, medio bajo en 2008, bajo en 2009, medio bajo de 2010 a 2011, bajo de 2012 a 2013, medio bajo de 2014 a 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 275 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 275 Colegios similares de Villarrica 270 Promedio de la comuna de Villarrica 270
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Villarrica Promedio de la comuna de Villarrica GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 236 — 219 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 218 224 (3) 240 Bajo −18 Descenso significativo 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 215 — 245 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 263 264 (4) 261 Medio bajo +48 Aumento significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 240 — 241 Bajo −23 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 225 — 258 Medio bajo −15 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 237 — 256 Bajo +12 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 268 — 266 Medio bajo +31 Aumento significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 245 — 256 Medio bajo −23 Descenso significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 242 222 (4) 226 Bajo −3 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 219 223 (4) 244 Bajo −23 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 260 — 271 Medio bajo +41 Aumento significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 257 — — Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 249 — 268 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 23 Resultado informado oficialmente
2017 278 — — Medio bajo +29 Aumento significativo 18 Resultado informado oficialmente
2018 281 — 279 Bajo +3 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2022 269 — 269 Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 23 Resultado final
2023 247 274 (3) 270 Medio bajo −22 Descenso significativo 20 Resultado preliminar
2024 278 — 278 Medio bajo +31 Aumento significativo 21 Resultado preliminar
2025 275 270 (4) 270 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 16 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 18,8 % 31,3 % 50 %
2024 (preliminar) 19 % 47,6 % 33,3 %
2023 (preliminar) 55 % 20 % 25 %
2022 34,8 % 17,4 % 47,8 %
2018 21,4 % 28,6 % 50 %
2017 11,1 % 50 % 38,9 %
2016 39,1 % 39,1 % 21,7 %
2015 31,3 % 37,5 % 31,3 %
2014 35 % 30 % 35 %
2013 75 % 15 % 10 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
2022Participación y formación ciudadanaParticipación82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación83
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática91
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 275 puntos en 2025 (preliminar) y 278 en 2024 (preliminar), con N oficial de 16 y 21 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.