Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio de Algarrobito

RBD 539 · La Serena, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2002

4° Básico · Comprensión lectora · 2002

280 puntos

+24 puntos respecto de 1999

Aumento significativo

19 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

44 puntos más que los colegios similares de La Serena.

En La Serena

  • ■ Colegios similares de La Serena 236

    14 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de La Serena 261

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2002) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico48 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2017, medio en 2018, medio bajo de 2022 a 2023, medio de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 275 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 275 Colegios similares de La Serena 272 Promedio de la comuna de La Serena 279
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2010, bajo en 2011, medio bajo de 2012 a 2013, medio en 2014, medio bajo de 2015 a 2017, medio en 2018, medio bajo de 2022 a 2023, medio de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 275 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 275 Colegios similares de La Serena 272 Promedio de la comuna de La Serena 279
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de La Serena Promedio de la comuna de La Serena GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 256 — 259 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 280 236 (14) 261 Medio bajo +24 Aumento significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 249 235 (15) 260 Medio bajo −31 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 247 238 (19) 262 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 270 242 (16) 264 Medio bajo +23 Aumento significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 299 237 (15) 269 Medio bajo +29 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 281 251 (17) 272 Medio bajo −18 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 262 258 (20) 278 Medio bajo −19 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 239 245 (8) 274 Bajo −23 Descenso significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 249 257 (17) 271 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 268 251 (18) 272 Medio bajo +19 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 276 263 (25) 270 Medio +8 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 270 — — Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 273 257 (22) 275 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 9 Resultado informado oficialmente
2017 284 — — Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 11 Resultado informado oficialmente
2018 282 270 (28) 278 Medio −2 Sin diferencia significativa 10 Resultado informado oficialmente
2022 224 252 (20) 272 Medio bajo −58 Descenso significativo 19 Resultado final
2023 279 254 (14) 274 Medio bajo +55 Aumento significativo 14 Resultado preliminar
2024 275 276 (24) 280 Medio −4 Sin diferencia significativa 18 Resultado preliminar
2025 275 272 (24) 279 Medio 0 Sin diferencia significativa 19 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 31,6 % 10,5 % 57,9 %
2024 (preliminar) 22,2 % 44,4 % 33,3 %
2023 (preliminar) 21,4 % 28,6 % 50 %
2022 63,2 % 10,5 % 26,3 %
2018 40 % 0 % 60 %
2017 27,3 % 9,1 % 63,6 %
2015 23,1 % 46,2 % 30,8 %
2014 20 % 40 % 40 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica61
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro87
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación81
2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia90
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática91
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 280 puntos en 2002 y 256 en 1999. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2002. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.