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Resultados SIMCE de Escuela Particular El Progreso

RBD 5392 · Collipulli, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2024

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2024

238 puntos

−7 puntos respecto de 2023

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

3 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    • Grupo socioeconómico Bajo

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2025.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 6 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 217 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2015. Sin medición
    Este colegio 217
    Leer cada medición

    Muestra desde 2015. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    4° Básico, 2024 · Preliminar

    De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2024.

    Autoestima académica y motivación escolar

    73 puntos

    +26 puntos respecto de 2018

    Clima de convivencia escolar

    68 puntos

    +5 puntos respecto de 2018

    Participación y formación ciudadana

    71 puntos

    +13 puntos respecto de 2018

    Hábitos de vida saludable

    71 puntos

    +21 puntos respecto de 2018

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 4° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)71717669
    2024 (preliminar)73687171
    201847635850
    201760798472
    201672667172
    201467697460
    Similares, 2024Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2005 a 2025.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 16 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 217 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2002, 2015. Sin medición Sin medición
    Este colegio 217
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2002 — Sin dato — — — La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes.
    2005 193 Bajo — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 201 Bajo +8 Sin diferencia significativa 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 198 Bajo −3 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 195 Bajo −3 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 224 Bajo +29 Aumento significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 212 Bajo −12 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 206 Bajo −6 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 258 Bajo +52 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 200 Bajo −58 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 202 Bajo +2 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 — Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.
    2016 171 Bajo −31 Sin diferencia significativa 6 Resultado informado oficialmente
    2017 274 Bajo +103 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente
    2018 195 Bajo −79 Sin diferencia significativa 5 Resultado informado oficialmente
    2023 245 Bajo +50 — 3 Resultado preliminar
    2024 238 Bajo −7 — 3 Resultado preliminar
    2025 217 Bajo −21 — 3 Resultado preliminar

    Otros indicadores

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica40
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académicaSin dato
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar53
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolarSin dato
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto56
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro59
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro65
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidadoSin dato
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios39
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticiosSin dato
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa49
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activaSin dato
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación68
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipaciónSin dato
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación85
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia40
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenenciaSin dato
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática66
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democráticaSin dato
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática65
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 238 puntos en 2024 (preliminar) y 245 en 2023 (preliminar), con N oficial de 3 y 3 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2024. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.