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Resultados SIMCE de Colegio Ignacio Carrera Pinto

RBD 5396 · Victoria, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

2° Básico · Comprensión lectora · 2014

2° Básico · Comprensión lectora · 2014

218 puntos

−37 puntos respecto de 2013

Descenso significativo

23 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

18 puntos menos que los colegios similares de Victoria.

En Victoria

  • ■ Colegios similares de Victoria 236

    5 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Victoria 248

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico23 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 47,8 %
  • Elemental 39,1 %
  • Adecuado 13 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

2° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2012 a 2015.

2° Básico · Comprensión lectora: 4 mediciones entre 2012 y 2015; última medición 249 puntos en 2015.
Este colegio 249 Colegios similares de Victoria 236 · 2014 Promedio de la comuna de Victoria 248 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 2° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Victoria Promedio de la comuna de Victoria GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2012 253 250 (6) 237 Medio bajo — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 255 252 (5) 250 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 218 236 (5) 248 Medio bajo −37 Descenso significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 249 — — Medio bajo +31 Aumento significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2015 24 % 36 % 40 %
2014 47,8 % 39,1 % 13 %
2013 13,6 % 50 % 36,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos

Para conversar con el equipo

  • 2° Básico · Comprensión lectora: 218 puntos en 2014 y 255 en 2013, con N oficial de 23 y 22 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

Ver todos los resultados

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2014. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.