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Resultados SIMCE de Escuela Pedro de Ona

RBD 5508 · Purén, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

277 puntos

+12 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

55 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

11 puntos más que los colegios similares de Purén.

En Purén

  • ■ Colegios similares de Purén 266

    4 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Purén 269

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico10 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 27,3 %
  • Elemental 18,2 %
  • Adecuado 54,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 277 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 277 Colegios similares de Purén 266 Promedio de la comuna de Purén 269
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

77 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Purén 75 3 colegios

Clima de convivencia escolar

78 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Purén 79 4 colegios

Participación y formación ciudadana

80 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Purén 80 4 colegios

Hábitos de vida saludable

74 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Purén 73 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)77788074
2024 (preliminar)75768276
2023 (preliminar)78768069
202276738071
201876738070
201775727869
201670737362
201574737767
201479768375
Similares, 202575798073
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2006, medio bajo en 2007, medio de 2008 a 2009, medio bajo de 2010 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 277 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 277 Colegios similares de Purén 266 Promedio de la comuna de Purén 269
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Purén Promedio de la comuna de Purén GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 278 — 237 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 264 — 232 Medio −14 Descenso significativo 94 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 268 — 242 Medio +4 Sin diferencia significativa 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 259 — 246 Medio −9 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 265 — 247 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 275 — 250 Medio +10 Sin diferencia significativa 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 274 — 249 Medio −1 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 268 264 (4) 260 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 281 — 268 Medio bajo +13 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 270 281 (3) 258 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 255 — 260 Medio bajo −15 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 257 270 (4) 261 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 246 — — Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 259 — 262 Medio bajo +13 Aumento significativo 52 Resultado informado oficialmente
2017 268 — — Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 71 Resultado informado oficialmente
2018 253 248 (8) 256 Medio bajo −15 Descenso significativo 58 Resultado informado oficialmente
2022 261 257 (5) 262 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 50 Resultado final
2023 250 — 247 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 55 Resultado preliminar
2024 265 262 (4) 267 Medio bajo +15 Aumento significativo 48 Resultado preliminar
2025 277 266 (4) 269 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 55 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 27,3 % 18,2 % 54,5 %
2024 (preliminar) 31,3 % 35,4 % 33,3 %
2023 (preliminar) 47,3 % 23,6 % 29,1 %
2022 36 % 32 % 32 %
2018 43,1 % 29,3 % 27,6 %
2017 31 % 25,4 % 43,7 %
2016 40,4 % 26,9 % 32,7 %
2015 51,8 % 25 % 23,2 %
2014 35,4 % 39,6 % 25 %
2013 42,9 % 28,6 % 28,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2018Participación y formación ciudadanaParticipación80
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 277 puntos en 2025 (preliminar) y 265 en 2024 (preliminar), con N oficial de 55 y 48 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.