Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Básica Huitranlebu

RBD 5522 · Purén, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

266 puntos

+1 punto respecto de 2023

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

7 puntos menos que los colegios similares de Purén.

En Purén

  • ■ Colegios similares de Purén 273

    4 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Purén 269

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2015, medio bajo de 2018 a 2022, bajo en 2023, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 5 mediciones entre 2015 y 2025; última medición 266 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2016, 2017. Sin medición Sin medición
Este colegio 266 Colegios similares de Purén 273 Promedio de la comuna de Purén 269
Leer cada medición

Muestra desde 2015. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

61 puntos

−27 puntos respecto de 2023

■ Similares de Purén 81 3 colegios

Clima de convivencia escolar

72 puntos

−15 puntos respecto de 2022

■ Similares de Purén 80 4 colegios

Participación y formación ciudadana

76 puntos

−15 puntos respecto de 2022

■ Similares de Purén 81 4 colegios

Hábitos de vida saludable

81 puntos

−14 puntos respecto de 2022

■ Similares de Purén 71 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)61727681
2023 (preliminar)88Sin datoSin datoSin dato
202291879195
201868787386
20166787Sin dato78
201575918379
201486Sin datoSin dato81
Similares, 202581808171
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2015, medio bajo de 2018 a 2022, bajo en 2023, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 12 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 266 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2007, 2009, 2014, 2016, 2017. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 266 Colegios similares de Purén 273 Promedio de la comuna de Purén 269
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Purén Promedio de la comuna de Purén GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 199 215 (8) 232 Bajo — — 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 227 231 (18) 246 Bajo +28 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 — — 247 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2008 246 236 (23) 250 Bajo +19 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 — — 249 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2010 251 251 (10) 260 Bajo +5 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 246 263 (6) 268 Bajo −5 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 206 232 (13) 258 Bajo −40 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 291 255 (12) 260 Bajo +85 Sin diferencia significativa 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 — — 261 Sin dato — — — La fuente oficial no incluye este dato.
2015 251 — — Bajo −40 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 — — 262 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2017 — — — Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.
2018 284 250 (8) 256 Medio bajo +33 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente
2022 274 259 (5) 262 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 2 Resultado final
2023 265 243 (9) 247 Bajo −9 — 2 Resultado preliminar
2024 — — 267 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2025 266 273 (4) 269 Medio bajo +1 — 2 Resultado preliminar

Otros indicadores

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica86
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica51
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar95
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar94
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado93
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado88
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado99
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidadoSin dato
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios85
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios98
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticiosSin dato
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios86
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa84
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa90
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activaSin dato
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2018Participación y formación ciudadanaParticipación72
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipaciónSin dato
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia97
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenenciaSin dato
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática94
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democráticaSin dato
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática59

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 266 puntos en 2025 (preliminar) y 265 en 2023 (preliminar), con N oficial de 2 y 2 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.